Вопрос 1 из 10

К компоненту ИКТ-компетентности учителя Общепедагогического компонента относится:

Организация мониторинга учащимися своего состояния здоровья

навыки поиска в Интернете и базах данных

ввод информации в геоинформационные системы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

К компоненту ИКТ-компетентности учителя Предметно-педагогического компонента относится:

знание качественных информационных источников своего предмета

организация мониторинга учащимися своего состояния здоровья

планирование и объективный анализ образовательного процесса

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

К предметной компетентности учителя математики и информатики относится:

квалифицированно набирать математический текст

вести диалог с одним учащимся или с группой (классом) в процессе решения задачи, выявлять сомнительные места, подтверждать правильность решения

организация олимпиад, конференций, турниров, математических игр в школе

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

В части «воспитательная работа» содержания профессионального стандарта педагога указано:

использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании; одаренных учеников; учеников, для которых русский язык не является родным; учеников с ограниченными возможностями и т.д.

уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей (лиц, их заменяющих) учащихся, привлекать семью к решению вопросов воспитания ребенка

умение защитить тех, кого в детском коллективе не принимают

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Профессиональный стандарт педагога выполняет функцию, призванную мотивировать педагога на:

участие в соревнованиях с другими учителями

постоянное повышение квалификации

участие в управлении школой

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

В части «развитие» содержания профессионального стандарта педагога указано:

Быть готовым, как самый значимый взрослый в социальной ситуации развития младшего школьника, к общению в условиях повышенной степени доверия детей учителю

Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

умение формировать детско-взрослые сообщества, знание их социально-психологических особенностей и закономерностей развития

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

К компоненту ИКТ-компетентности учителя Общепользовательского компонента относится:

использование средств наглядных объектов в процессе коммуникации, в том числе концептуальных, организационных и др. диаграмм, видеомонтажа

педагогическая деятельность в информационной среде (ИС) и постоянное ее отображение в ИС в соответствии с задачами

клавиатурный ввод

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

. В части «обучение» содержания профессионального стандарта педагога указано:

эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды

владеть ИКТ-компетенциями

готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Учитывая особое место и роль в общем среднем образовании каких предметов, в приложениях к документу отдельно выделяются профессиональные стандарты педагога по этим специальностям?

русский язык и английский язык

русский язык и математика

физика и математика

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Какой из данных компонентов ИКТ-компетентности учителя является общепользовательским?

систематическое использование имеющихся навыков в повседневном и профессиональном контексте

планирования и объективного анализа образовательного процесса

получение массива числовых данных с помощью автоматического считывания с цифровых измерительных устройств (датчиков) разметки видеоизображений, последующих замеров и накопления экспериментальных данных (естественные и математические науки, география)

Необходимо заполнить «Ответ».