Вопрос 1 из 10

Речевые нарушения у обучающихся, воспитанников характеризуются следующими особенностями (исключите неверный вариант ответа):

не соответствуют возрасту обучающегося, воспитанника

не являются диалектизмами, безграмотностью речи и следствием незнания языка

не связаны с отклонениями в функционировании психофизиологических механизмов речи обучающегося, воспитанника

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Принципы обучения – это

приемы работы по организации процесса обучения

тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий

базовые идеи теории обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

На основании каких документов комплектуется логопедический пункт общеобразовательного учреждения (исключите неверный вариант ответа):

заключения учителя-логопеда и заявления родителей

заключения врача отоларинголога и заявления родителей

существующих нормативов по охвату логопедической коррекцией учащихся и заявления родителей

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

К основным направлениям деятельности учителя-логопеда относятся (исключите неверный вариант ответа):

первичная диагностика речевого развития ребенка

психологическая коррекция свойств личности

консультативная деятельность

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

К средствам, направленным на сенсомоторное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, относятся (исключите неверный вариант ответа):

нахождение в рядах повторяющихся фигур, букв, их заданного сочетания

заучивание букв

перерисовывание фигур по точкам

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений включает в себя (исключите неверный вариант ответа):

нарушение фонационного (внешнего) оформления высказывания

нарушение письменной речи

нарушение структурно-семантического оформления высказывания

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Официальным изданием Министерства образования и науки РФ является:

«Вестник образования».

«Бюллетень Министерства образования и науки РФ. Высшее и среднее профессиональное образование»

«Собрание законодательства РФ»

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

К внутренним критериям сформированности навыка относят

повышение скорости выполнения задания

повышение самостоятельности при выполнении задания

отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Ведущим механизмом речевого развития обучающихся, воспитанников является

умение выразить мысль при помощи речи и письма

формирование новообразований

сохранный интеллект и сохранная иннервация периферического речевого аппарата

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразовательном учреждении определяется

Решением Совета образовательного учреждения

Расписанием учебных занятий

СанПинами

Необходимо заполнить «Ответ».