Вопрос 1 из 10

Задачей привитие навыков сохранения и укрепления здоровья в подготовительной к школе группе является:

закаливание, массаж, физиотерапия

витаминотерапия, вакцинация

формирование представления о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влияние на здоровье

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Задачей развития физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) подготовительной к школе группе является:

учить перестроениям, соблюдая дистанцию при передвижении

продолжать упражнять в статическом и динамическом равновесии, развивать координацию движений и ориентировку в пространстве; закреплять навыки выполнения спортивных упражнений

учить скатываться на санках с невысоких горок, скользить по ледяной дорожке (с поддержкой взрослых)

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Задачей защиты, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей в старшей группе является:

соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, учет индивидуальных особенностей детей, оптимальный уровень двигательной активности

обучение правилам личной гигиены, побуждение детей к самостоятельности и опрятности при приеме пищи, одевании и раздевании

привитие правил личной гигиены, привитие детей к самостоятельности и опрятности при приеме пищи, одевании и раздевании

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Подведение дошкольников к пониманию целостности человеческого организма рекомендуется начинать:

В раннем возрасте

Во второй младшей группе

В старшей группе

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Задачей развития физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) в раннем возрасте является:

учить ходить по ровной лыжне ступающим и скользящим шагом, делать повороты на лыжах переступанием

развивать и укреплять мышцы плечевого пояса, брюшного пресса, мышцы спины и гибкость позвоночника

учить кататься на трёхколёсном велосипеде по прямой, по кругу, с поворотами направо и налево

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Принцип стабильности—динамичности развивающей предметно-игровой среды образовательной области «Физическое развитие» означает:

В среде заложена возможность ее изменения в соответствии со вкусами и настроениями детей, а также с учетом разнообразных педагогических задач

Жизненное пространство построено таким образом, чтоб оно даёт возможность построения непересекающихся сфер активности

Предполагает построение среды с учетом половых различий, предоставление возможностей, как мальчикам, так и девочкам проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в обществе эталонами мужественности и женственности

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Задачей формирования у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании второй младшей группы является:

учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, осознанно относиться к выполнению правил игры

учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм-эстафетам

поддерживать интерес к различным видам спорта, сообщать некоторые сведения о событиях спортивной жизни страны

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на:

накопление и обогащение двигательного опыта у детей;

сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Принцип активности предметно-игровой среды образовательной области «Физическое развитие» означает:

В среде заложена возможность ее изменения в соответствии со вкусами и настроениями детей, а также с учетом разнообразных педагогических задач

Это возможность формирования активности у детей

Жизненное пространство построено таким образом, чтоб оно даёт возможность построения непересекающихся сфер активности

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Задачей накопления и обогащения двигательного опыта детей (овладение основными движениями) второй младшей группы является:

развивать психофизические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость

учить перестроениям, соблюдая дистанцию при передвижении

упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности, при кружении

Необходимо заполнить «Ответ».