Особенности разработки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (ДООП)

Адресовано педагогам дополнительного образования, коллективам, разрабатывающим образовательные программы: авторской, адаптированной и др.

Вопрос 1 из 10

К объёмному виду дидактических материалов относится:

действующие модели машин, механизмов, аппаратов, сооружений; макеты и муляжи растений и их плодов, технических установок и сооружений, образцы изделий гербарии, образцы материалов, живые объекты, чучела, машины и их части и т.п. оформленные стенды и планшеты, таблицы, схемы, рисунки, графики, плакаты, диаграммы, выкройки, чертежи, развертки, шаблоны и т.п.

Особенности разработки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (ДООП)

К объёмному виду дидактических материалов относится:

Способы оплаты