Вопрос 1 из 10

Требования к содержанию и оформлению дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности предлагают:

развитие художественно-эстетического вкуса, художественных способностей и склонностей к различным видам искусства, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления, подготовки личности к постижению великого мира искусства, формированию стремления к воссозданию чувственного образа воспринимаемого мира

формирование научного мировоззрения, освоение методов научного познания мира, развитие исследовательских, прикладных, конструкторских способностей обучающихся, с наклонностями в области точных наук и технического творчества (сфера деятельности «человек - машина»)

укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни и спортивного мастерства, морально-волевых качеств и системы ценностей с приоритетом жизни и здоровья

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Хорошим тоном считается, если 80% источников списка литературы не старее:

8-15 прошлых лет

5-6 прошлых лет

10 прошлых лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Актуальность дополнительной общеобразовательной программы предполагает:

это ответ на вопрос, зачем обучающимся в современных условиях нужна данная конкретная программа

новое решение проблем дополнительного образования

новые педагогические технологии в проведении занятий

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

На титульном листе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы рекомендуется указывать:

наименование образовательного учреждения

направленность дополнительной образовательной программы

новизну, актуальность, педагогическую целесообразность

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

К примеру обучающей задачи относится:

Воспитать чувство товарищества, чувство личной ответственности

Способствовать овладению обучающимися русской народной певческой манерой исполнения

Развитие внимательности и наблюдательности, творческого воображения и фантазии через этюды, шарады, упражнения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

К примеру воспитательной задачи относится:

Сформировать гражданскую позицию, патриотизм

Развитие умения думать, умения исследовать, умения общаться, умения взаимодействовать, умения доводить дело до конца и т.д.

Развитие артистических, эмоциональных качеств у обучающихся средствами вокальных занятий

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Содержание и материал программы дополнительного образования детей уровня «Базовый» предполагает:

использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы

использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предполагаемого для освоения содержания программы

использование форм организации материала, обеспечивающих доступ к сложным (возможно узкоспециализированным) и нетривиальным разделам в рамках содержательно-тематического направления программы и доступ к околопрофессиональным и профессиональным знаниям в рамках содержательно-тематического направления программы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

К объёмному виду дидактических материалов относится:

действующие модели машин, механизмов, аппаратов, сооружений; макеты и муляжи растений и их плодов, технических установок и сооружений, образцы изделий

гербарии, образцы материалов, живые объекты, чучела, машины и их части и т.п.

оформленные стенды и планшеты, таблицы, схемы, рисунки, графики, плакаты, диаграммы, выкройки, чертежи, развертки, шаблоны и т.п.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

В пояснительной записке к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы следует раскрыть:

где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

новизну, актуальность, педагогическую целесообразность

Ф.И.О., должность автора (авторов) дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

К примеру развивающей задачи относится:

Развитие умения думать, умения исследовать, умения общаться, умения взаимодействовать, умения доводить дело до конца и т.д.

Приобщить обучающегося к здоровому образу жизни и гармонии тела

Научить правильному дыханию

Необходимо заполнить «Ответ».