Вопрос 1 из 10

Выберите принцип структурирования содержания химического образования, обозначенный в стандартах нового поколения:

линейный

концентрический

спиралеобразный

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Укажите содержание курса химии, которое подлежит изучению, но не является объектом контроля и не включается в требования к уровню подготовки выпускников основной школы:

Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы

Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. Электролиты и неэлектролиты

Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстанови-тель

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:

создание материально - технических условий, необходимых для этой рабо-ты

изучение психологических особенностей школьников

составление особых (отличных от государственных) программ обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Правила техники безопасности, которые необходимо строго соблюдать в кабинете химии

Следует повторять каждый урок

Следует повторять только на первом уроке в каждом учебном году

Следует повторять перед каждой практической и лабораторной работой

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Укажите раздел курса химии, которое подлежит изучению, но не является объектом контроля и не включается в требования к уровню подготовки выпускников основной школы:

Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование.

Нагревательные устройства. Проведение химических реакций при нагревании.

Методы анализа веществ. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе. Определение характера среды. Индикаторы.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Укажите одно из требований ФГОС к результатам обучения химии, относящееся к личностным результатам:

готовность к осознанному выбору дальнейшей образовательной траектории

умение проводить химический эксперимент

умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Принципы обучения – это

тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий

приемы работы по организации процесса обучения

базовые идеи теории обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Соотнесите с одним из ответов оптимальную структуру содержания курса химии по концентрическому принципу: а) атомно-молекулярное учение; б) закономерности возникновения и протекания химических реакций; в) теории электролитической диссоциации; г) периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева, теория строения вещества; д) современная теория строения органических веществ:

а, б, в, г, д

а, г, б, в, д

г, а, в, б, д

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка:

знаний, умений и навыков

теоретического мышления и творческих способностей

базовых компетенций

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Укажите, для чего не используются при обучении химии натуральные объекты, включающие коллекции минералов и горных пород, металлов и сплавов, минеральных удобрений, пластмасс, каучуков, волокон и т.д.:

для ознакомления учащихся с внешним видом изучаемых веществ и материалов

для проведения химических опытов

для ознакомления учащихся с физическими свойствами изучаемых веществ и материалов

Необходимо заполнить «Ответ».