Вопрос 1 из 10

Расстройство речи, проявляющееся в нарушении произношения звуков:

Дазартрия

Дислалия

Дисграфия

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Период активной подготовки детей к самостоятельной жизни, т. е. процесс обучения носит ярко выраженную социально-бытовую и трудовую направленность:

от 8 до 14 лет

от 3 до 8 лет

15-20 лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Полное отсутствие голоса:

Полифония

Логофобия

Афония

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Основная задача пропедевтического 0-4 класса:

подготовить детей к простейшим видам учебной деятельности, соблюдение режима учебной деятельности, формирование умений коллективной работы под контролем и с помощью учителя

выработка у учащихся социально значимых умений с помощью чтения, письма, счета, природопонимания и безопасной жизнедеятельности

формирование основ трудовой деятельности (профильного, прикладного, вспомогательного) и домоводства, как основы для простейшего самообслуживания

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Теория построения рельефных рисунков и чертежей, применяемых в школе слепых в качестве учебно-наглядных пособий при обучении слепых детей рельефному рисованию, рельефному черчению (еж.) и др. учебным предметам:

Тифлографика

Тифлопедагогика

Тифлотехника

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Изучение различных нарушений и дефектов речи и методов их коррекции:

логопедия

сурдопедагогика

тифлопедагогика

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Содержание данного этапа выдвигает задачи социально-эмоционального развития детей, особое внимание уделяется формированию элементарных умений по самообслуживанию и культурно-гигиенических навыков, развитию предметно-практической, игровой деятельности, стимулированию навыков коммуникации и общения, коррекции и развитию устной речи:

от 3 до 8 лет

от 1 до 3 лет

от 8 до 14 лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

На данном этапе возможно элементарное предметное — практическое обучение, которое должно соответствовать уровню психических возможностей ребенка, реализуется как в условиях семьи, так и в любом виде образовательного учреждения по выбору родителей:

от 8 до 14 лет

от 3 до 8 лет

15-20 лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Синдром психического расстройства, проявляющийся в форме полной неподвижности с напряжением мускулатуры (оцепенение, ступор) или в форме двигательного и речевого возбуждения

Кататонический синдром

Деперсонализация

Стокгольмский синдром

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Воспитание и обучение детей с отклонениями умственного развития:

олигофренопедагогика

тифлопедагогика

сурдопедагогика

Необходимо заполнить «Ответ».