Вопрос 1 из 10

Главная цель деятельности классного руководителя

воспитание бережного отношение к имуществу образовательной организации

создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе

развитие коммуникативных способностей, мышления и речи обучаемых

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса относится

к организационно – координирующей функции классного руководителя

к контрольной функции классного руководителя

к коммуникативной функции классного руководителя

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

В какой форме возможно проведение классного часа

беседы

классного собрания

все ответы правильные

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Основным критерием выбора метода воспитания является

виды, характер, комплексность и сложность воспитательного процесса

физиологические и психологические возможности учащихся

его воспитательная эффективность, т.е. количество и качество знаний, которые нужно оценивать с учетом затраченных воспитателем и воспитуемыми усилий, средств и времени

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

В соответствии со своими функциями классный руководитель выбирает формы работы с обучающимися

индивидуальные, групповые, коллективные

групповые, коллективные, смешанные

индивидуальные, смешанные, административные

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Основными составляющими федерального государственного образовательного стандарта является

совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию

федеральный компонент, региональный компонент, компонент образовательного учреждения

требования к минимуму содержания образования, к максимальной учебной нагрузке обучающихся, к уровню подготовки выпускников

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей относится

к коммуникативной функции классного руководителя

к организационно – координирующей функции классного руководителя

аналитико – прогностической функции классного руководителя

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Психологическая поддержка воспитания одаренных детей и педагогическое сопровождение детей, имеющих проблемы в развитии, ориентированы на реализацию принципа

учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанника

воспитания с опорой на активность личности

единства требований семьи, школы и общества

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Необходимо ли собирать родительское собрание, для обсуждения низкой успеваемости некоторых обучаемых?

да, это необходимо, но только с согласия родителей обучаемых

да, это необходимо делать

нет, это целесообразно делать в индивидуальных беседах с родителями обучаемых

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Следует ли ознакомить обучающегося и (или) его родителей с уставом образовательного учреждения?

в зависимости от порядка, установленного уставом

это определяет администрация школы

в обязательном порядке

Необходимо заполнить «Ответ».