Вопрос 1 из 10

Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения получило название:

целевое расхождение

уровень притязаний

зона ближайшего развития

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Грань социализации, связанная с присвоением ребенком моделей поведения и социальных значений и их использованием в социальном взаимодействии, носит название:

социальная адаптация

интернализация

инкультурация

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Самостоятельное и независимое определение и выбор будущей профессии и профессиональной перспективы старшим школьником носит название:

профессиональной ориентации

личностного самоопределения

профессионального самоопределения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод:

поперечных срезов

лонгитюдный

сравнительный

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам:

социального сотрудничества

познавательным

социальным

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений, характеризует такую закономерность психического развития, как его:

неравномерность

гетерохронность

прогрессивность

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста:

отклонения в развитии

недостатки в развитии

расстройства психики

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Установление взаимного расположения частей, составляющих целое, внутреннего строения запоминаемого представляет такой мнемотехнический прием:

ассоциация

группировка

структурирование

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Требования социально-психологического норматива отражают:

интеллектуальные, духовно-нравственные приоритеты данного общества

этические нормы общения представителей данного общества

систему санкций за отклоняющееся поведение

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Двучленное строение воспитательных воздействий на ребенка предполагает наличие в них частей:

предписывающей и аргументирующей

аргументирующей и убеждающей

диагностической и коррекционной

Необходимо заполнить «Ответ».