Вопрос 1 из 10
Требования социально-психологического норматива отражают:
Вопрос 2 из 10
Самостоятельное и независимое определение и выбор будущей профессии и профессиональной перспективы старшим школьником носит название:
Вопрос 3 из 10
Грань социализации, связанная с присвоением ребенком моделей поведения и социальных значений и их использованием в социальном взаимодействии, носит название:
Вопрос 4 из 10
Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений, характеризует такую закономерность психического развития, как его:
Вопрос 5 из 10
Разбиение материала на группы по каким-либо основаниям представляет такой мнемотехнический прием:
Вопрос 6 из 10
Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод:
Вопрос 7 из 10
Тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью, носит название:
Вопрос 8 из 10
Виды учебных действий ученика, направленные на анализ условий ситуации и постановке учебной задачи, называются:
Вопрос 9 из 10
Различие между достижениями и притязаниями ребенка на дальнейшие достижения получило название:
Вопрос 10 из 10