Вопрос 1 из 10

Деятельность учащихся на этапе урока «Работа с текстом после чтения»:

Участие в коллективной дискуссии, выдвижение гипотез, умение корректировать свою точку зрения

Развернутые ответы, определение темы текста

Включение в диалог с автором, ответы на вопросы учителя

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Приём непосредственного чтения и вдумчивого чтения:

Обсуждение иллюстраций, демонстрирующих лексику по теме текста

Пересказ от лица различных персонажей, иллюстрации к эпизодам, которые произвели набольшее впечатление

Подтверждение правильности высказывания: задание на True, False, Not Stated

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Деятельность учащихся на этапе урока «Работа с текстом до чтения»:

Определение смысловой, тематической, эмоциональной направленности текста

Наличие первичной эмоциональной реакции на текст, ее адекватность тексту

Умение выразить свои чувства, проверка своих предположений

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Цель технологии продуктивного чтения:

глубокое понимание текста

вычитывание содержания

развитие читательского интереса

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Главной задачей учителя этапа «Работа с текстом во время чтения» является:

мотивировать ребёнка прочитать рассказ, текст, книгу

обеспечить углубленное восприятие и понимание текста

обеспечить полноценное восприятие текста

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Главной задачей учителя этапа «Работа с текстом до чтения» является:

мотивировать ребёнка прочитать рассказ, текст, книгу

обеспечить углубленное восприятие и понимание текста

обеспечить полноценное восприятие текста

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Примером организованного начала урока, помогающим привлечь внимание ученика и пробудить в нем любопытство, может быть:

Работа по актуализации лексики в виде составления слов из частей

Картинка, привлекающая внимание и соответствующая теме урока

Решение кроссворда с лексикой по теме

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Целью этапа «Работа с текстом во время чтения» является:

умение предполагать, прогнозировать содержание текста

толкования и оценки текста

корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Деятельность учителя на этапе урока «Работа с текстом после чтения»:

Обобщение прочитанного, отработка выразительного чтения

Выбор творческого задания

Соотнесение качества первичного восприятия с содержанием последующей работы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Целью этапа «Работа с текстом после чтения» является:

развитие читательского интереса

понимание текста и создание его читательской интерпретации

корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом

Необходимо заполнить «Ответ».