№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе:

Лекции

Самостоятельная работа

1.

Модуль 1. История становления олигофренопедагогики

5

2

3

1.1

Этапы становления зарубежной и отечественной олигофренопедагогики.

5

2

3

2

Модуль 2. Введение в олигофренопедагогику.

15

6

9

2.1.

Олигофренопедагогика в системе педагогических наук

5

2

3

2.2

Объект исследования олигофренопедагогики.

5

2

3

2.3

Предмет и задачи олигофренопедагогики.

5

2

3

3

Модуль 3. ФГОС обучающихся с ОВЗ, ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

15

6

9

3.1

ФГОС обучающихся с ОВЗ, ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

5

2

3

3.2

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с ЗПР. Особые образовательные потребности обучающихся с ЗПР.

5

2

3

3.3

Примерная Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Особые образовательные потребности обучающихся

с умственной отсталостью.

5

2

5

4

Модуль 4. Методика обучения детей с нарушениями интеллекта дошкольного возраста.

20

8

12

4.1

Методы обучения детей с умственной отсталостью.

5

2

3

4.2

Организация коррекционно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста.

5

2

3

4.3

Умственное воспитание детей с интеллектуальными нарушениями дошкольного возраста.

5

2

3

4.4

Формирование основ личности детей с интеллектуальными нарушениями в дошкольном возрасте.

5

2

3

5

Модуль 5. Методика обучения детей с нарушениями интеллекта школьного возраста.

15

6

9

5.1

Обучение в педагогическом процессе, принципы обучения. Урок (занятие).

5

2

3

5.2

Методы обучения детей с умственной отсталостью.

5

2

3

5.3

Система оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения АООП.

5

2

3

Итоговая аттестация

2

2

Итого

72

28

44