№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

В том числе:

Лекции

Самостоятельная работа

1.

Базовая часть

12

6

6

1.1

Современные представления о детях с ограниченными возможностями здоровья, их особых образовательных потребностях

4

2

2

1. 2

Нормативно-правовые аспекты образования детей с ОВЗ в

образовательных организациях

4

2

2

1.3.

Потенциальные возможности дополнительного образования

детей с ОВЗ

4

2

2

2

Профильная часть

58

20

38

2.1

Модуль 1. Специфика

психического развития детей с ОВЗ и организация их специального образования

25

8

17

2.1.1

Особенности психического развития и образования детей с нарушениями интеллектуального развития.

6

2

4

2.1.2

Особенности психического развития иобразования детей с сенсорными нарушениями.

6

2

4

2.1.3

Особенности психического развития и образование детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата

6

2

4

2.1.4

Особенности психического развития и образования детей с нарушениями эмоционально

волевой сферы и поведения

7

2

5

2.2

Модуль 2. Современные представления о программно методическом обеспечении дополнительного образования детей с ОВЗ

20

6

14

2.2.1

Основные подходы к организации и проведению педагогического мониторинга возможностей и достижений детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования

10

3

7

2.2.2

Алгоритм разработки и адаптации дополнительной общеобразовательной программы для детей с ОВЗ

10

3

7

2.3

Модуль 3. Создание образовательной среды для обеспечения адаптации и социализации детей с ОВЗ в дополнительном образовании

13

6

7

2.3.1

Специальные условия для организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей с ОВЗ

5

2

3

2.3.2

Дополнительное образование художественного направления как ресурс социокультурного развития личности ребенка с ограниченными возможностями

4

2

2

2.3.3

Арттехнологии в системе психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ в образовательном пространстве

4

2

2

Итоговая аттестация

2

2

Итого

72

26

46