Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

37418

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Все публикации

16.01.18

Занятие по математическому развитию «Длиннее — короче»

Учить детей сравнивать два предмета по дине, ширине, высоте. Научиться обозначать словами длинный – короткий, длиннее - короче, одинаковые по длине.

Автор:
Теряева Анна Сейтиевна Воспитатель, МБДОУ №18, г.Ленинск-Кузнецкий

Читать
16.01.18

Конспект занятия,соответствующий новым требованиям ФГОС.

Освоение приёмов выполнения снежинки из пластилина и оформление ее с помощью пайеток. Задачи: Воспитательные: 1.Формировать интерес к работе с пластилином. 2.Воспитывать усидчивость, внимание, дисциплинированность и аккуратность. Образовательные: 1. Дать научные знания о снежинке, ее форме, размере, составе. 2. Учить приемам работы с пластилином. Развивающие: 1.Развивать мелкую моторику рук, творческую самостоятельность. 2.Развивать умения и навыки работы в технике пластилинография – отщипывание, скатывание валиков пальцами, приплющивание.

Автор:
Бельтюкова Юлия Владиславовна Педагог дополнительного образования, МАУ ДО "Центр детского творчества", Свердловская область, г.Серов

Читать
16.01.18

"Танкостроение .История"

Главная цель – узнать об истории появления танков , их роли в Великой Отечественной войне, выяснить особенности танков, выяснить в какой стране был создан лучший танк. Задачи: - изучить историю танкостроения; -выяснить, какой танк был лучшим; -узнать, почему танк Т-34 сыграл решающую роль в победе ВОВ -проанализировать и обобщить полученные результаты, -представить их в виде исследовательской работы и презентации широкой аудитории

Автор:
Такалова Гузель Азгаровна Педагог ДО, МБУ ДО "ДДиЮТ", РБ г Октябрьский

Читать
15.01.18

Рабочая программа по музыкальному развитию детей для общеобразовательных групп на 2017-2018 учебный год

Цель рабочей учебной программы: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности. Задачи: - формирование основ музыкальной культуры дошкольников; - формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства; - обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей. Рабочая программа по музыке, опираясь на вариативную комплексную программу, предполагает проведение музыкальных занятий 2 раза в неделю в каждой возрастной группе. Исходя из календарного года (с 14 декабря текущего по 31 мая) количество часов, отведенных на музыкальные занятия, будет равняться 72 часам для каждой возрастной группы. Учет и оценка музыкально-творческих способностей будет осуществляться на основе диагностики музыкальных способностей «Мир открытий» (научный руководитель Л.Г. Петерсон) под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой общеобразовательная программа Результатом реализации учебной рабочей программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников следует считать: - сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку; -умение передавать выразительные музыкальные образы; -воспринимать и передавать в пении, движении основные средства выразительности музыкальных произведений; -сформированность двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность); -умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации; - проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности

Автор:
Езофатова Лариса Павловна Музыкальный руководитель, МАДОУ ЦРР детский сад №10 "Родничок", Калининградская область ,город Советск

Читать
15.01.18

Сценарий праздника для детей старшего возраста с участием родителей "Новый год в Простоквашино"

Вызывать эмоциональный отклик на встречу с героями мультфильма. Создать условия для реализации творческого потенциала детей, индивидуального и коллективного самовыражения в музыкальной, творческой и театрализованной деятельности. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание помочь героям сказки. Развивать театрализованную деятельность, игровое и танцевальное творчество. Совершенствовать исполнительские способности, интонационную выразительность.

Автор:
Вылегжанина Анжелика Борисовна музыкальный руководитель, детского сада №47 "Лесная сказка"- филиала АН ДОО "Алмазик", Республика Саха(Якутия) Мирнинский р-н, п.Айхал

Читать
15.01.18

Сюжетно - ролевая игра

Игрушка неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. Ее специально создает взрослый в воспитательных целях, чтоб подготовить малыша к вхождению в общественные отношения. Задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать с игрушками. Для этого педагогу надо знать, как использовать игрушку в качестве средства психолого-педагогической работы.

Автор:
Жаркова Любовь Григорьевна Воспитатель, МБДОУ детский сад "Марьинский", г.Бронницы, Московская область.

Читать
15.01.18

Основные этапы нормального речевого развития ребенка

ознакомить с основными этапами речевого развития ребенка -- дать характеристику подготовительного этапа речевого развития ребенка; - дать характеристику преддошкольного этапа речевого развития ребенка; - дать характеристику дошкольного этапа речевого развития ребенка;

Автор:
Уварова Марина Леонидовна учитель-логопед, ГБОУ Школа №1797 "Богородская", г. Москва

Читать
15.01.18

"Духовно-нравственное воспитание, как условие успешной адаптации"

Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. - осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей; - развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам; - укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести; - формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в об-ществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом.

Автор:
Губина Вера Владимировна воспитатель, МКОУ "Детский дом - школа № 95", Кемеровская обл., г. Новокузнецк

Читать
15.01.18

Осень. Лиственные и хвойные деревья

Развитие знания детей по лиственным и хвойным деревьям 1. Усовершенствовать восприятие разных деревьев в сознании детей дошкольного возраста 2. Активизировать словарный запас

Автор:
Гатауллина Фирдания Рахмановна воспитатель, Утягановская школа-детский сад, с.Утяганово Агрызского района Республики татарстан РФ

Читать
15.01.18

Внеклассное мероприятие учащихся с ОВЗ. «Тундра не любит слабых» национальные игры КМНС.

Цель; Социализация учащихся с ОВЗ в Формирование интереса к национальным играм Севера. Задачи: - Знакомство с традиционными играми народов Севера . - расширять представление о многообразии народных игр севера России; - воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням; - развивать умение работать в команде, зрительное восприятие, память, мышление, ловкость.

Автор:
Алиев Сергей Гидаятович Учитель-инструктор физической культуры, МКОУ "Тиличикская средняя школа", Камчатский край, Олюторский район, с. Тиличики

Читать
15.01.18

1

1 1

Автор:
1 1, 1, 1

Читать
15.01.18

Конспект урока по теме: "А.С. Грин "Алые паруса"

• развивать ассоциативно-образное мышление, творческую активность учащихся; • Развитие коммуникативных навыков, логического мышления; • воспитывать культуру восприятия художественного текста, произведений искусства. -Отработать навык работы с таблицами, схемами; -вырабатывать умение работать с текстом художественного произведения; -учить делать выводы

Автор:
Коваленко Ольга Александровна учитель, КГК ОУ Школа №2, Г. Комсомольск-на-Амуре

Читать
15.01.18

Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Как животные помогают человеку»

1. С целью развития творчества учить детей: - задумывать несложный сюжет своей работы; - передавать фигуру человека, животных, пропорции частей тела; - правильно располагать изображение на листе; - рисовать крупно. 2. Совершенствовать изобразительные навыки и умения владения кистью, развивать чувство цвета и пропорции. 3. Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату, замечать и выделять выразительные решения изображений. экспериментирование с цветом, различными изобразительными средствами Игровые методы и приёмы. Индивидуальная помощь

Автор:
Акбиева Алена Игоревна Воспитатель, МБОУ МО г. Нягань Начальная общеобразовательная школа № 9, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, г. Нягань.

Читать
15.01.18

Классный час для 4 класса «Урок Мира»

1. Познакомить со значением слова МИР. 2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле. 1. Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; 2.Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей; 3.Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Автор:
Архипова Марина Анатольевна Учитель начальных классов, МБОУ "Комсомольская СОШ №1", Чамзинский район п. Комсомольский Республика Мордовия

Читать
14.01.18

Сценарий для детей младшего дошкольного возраста "До свидания, Ёлочка".

Развлечение проводится после новогоднего праздника, поэтому его цель — закрепление уже усвоенного музыкального материала, создание праздничной обстановки и настроения. Воспитание самостоятельности, творческой инициативы.

Автор:
Тимошенко Елена Анатольевна Музыкальный руководитель, МБДОУ Д/с №80, г.Таганрог, Ростовская обл.

Читать
14.01.18

План - конспект сценария 3 Городского чемпионата по брейк – дансу в личном первенстве «Breаking Action», приуроченного к здоровому образу жизни.

Привлечь школьников и молодёжь к популяризации Хип - хоп культуры. Развивать умение держать себя на сцене, актёрские навыки, физическую форму тела, эстетический вкус; Воспитывать сплочённость коллектива ,чувство групповой ответственности (коллективизма),любовь к спорту, брейк-дансу, стремление к здоровому образу жизни.  РАЗВИВАЮЩИЕ: развить двигательные качества, физическую форму тела, умение ориентироваться в пространстве, актёрские качества, процесс создания личного стиля в брейк-дансе.  ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: воспитать сплочённость коллектива, чувство групповой ответственности, терпение и целеустремлённость, самостоятельность, толерантность по отношению к сверстникам , любовь к брейк - дансу.  ОБУЧАЮЩИЕ: овладение знаниями о популярности хип-хоп культуры в мире.

Автор:
Калмыкова Светлана Анатольевна педагог доп.образования - руководитель студии брейк - данса "Promt B - Boys ", МБУ ДО "ДДТ"муниципального образования «Сусуманский городской округ», Магаданская область г.Сусуман

Читать
14.01.18

Статья «Воспитание детей через народные традиции»

Нашей целью является воспитание гармонично развитых детей, уважающих культуру, народные традиции и обычаи нашего народа. • проявлять интерес и учить уважительному отношению к культуре; • воспитывать интерес детей к устному народному творчеству; • проявлять любовь и уважение к родному языку и его особе6енностям; • воспитывать в детях нравственные качества; • во всем поддерживать ребенка, развивать его творческие качества; • учить ребенка правильно и дружелюбно общаться со сверстниками; • воспитывать уважение к чувствам других

Автор:
Данилова Галина Николаевна Воспитатель, МБДОУ"Детский сад№20"Ромашка", город Новочебоксарск , Чувашская Республика

Читать
14.01.18

"Путешествие в лес".

Цели: Учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько». Образовательная: учить сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения. Развивающая: развивать двигательную активность, мышление, речь. Воспитательная: воспитывать дружеские отношения во время игр.

Автор:
Ажакаева Алтынай Амербиевна Воспитатель, МБДОУ "ДС" Журавушка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать
14.01.18

"Использование колец Луллия для творческого развития детей дошкольного возраста"

Раскрытие методических аспектов колец Лулия для творческого развития детей. • развитие логического мышления; • развитие произвольного внимания; • развитие творчества, воображения, фантазии; • расширение и углубление познавательных интересов; • развитие мелкой моторики.

Автор:
Семенова Наталья Николаевна Воспитатель, МКДОУ "Одуванчик", Иркутская область, Братский район, п.Турма

Читать
14.01.18

К вопросу о введении 1 –ступени ГТО в дошкольные образовательные учреждения

Освещение вопроса о введении 1-й ступени ГТО в дошкольные образовательные учреждения 1. Проанализировать теоретическую основу и практику использования комплекса ГТО; 2. Осветить нормативно–правовую базу, определяющую правовое поле процесса внедрения комплекса ГТО в образовательном учреждении;

Автор:
Соколова Анастасия Александровна преподаватель, СПБ ГБПОУ "Педагогический колледж №8", Санкт-Петербург

Читать

Способы оплаты

Линии