Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

42869

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Все публикации

16.05.18

"Картотека прогулок для средней группы"

Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное. - развивать познавательные способности детей; - развивать наблюдательность; -воспитывать бережное отношение к живым предметам.

Автор:
Абдуллаева Зальпа Мусаидовна воспитатель, МБДОУ д.с. "Белоснежка", ХМАО-ЮГРА, Сургутский район, п. Солнечный, переулок Трассовый, 7а

Читать
16.05.18

Не будь короткой наша память…

Воспитание патриотизма на примере героического подвига нашего земляка Саши Демакова. Продолжить знакомить ребят с биографическими данными жизненного пути и описанием подвига Героя.

Автор:
Кучковская Елена Михайловна учитель истории и обществознания , МКОУ - Верх-Ирменская СОШ имени Героя Советского Союза А.И.Демакова, Новосибирская область Ордынский район село Верх-Ирмень Агорогородок 27/2

Читать
16.05.18

ООД по ОБЖ "Не шути с огнем"

• Расширять знания о причинах возникновения пожара, о мерах предосторожности, о профессии «пожарный», познакомить детей с правилами поведения при пожаре. • Формировать представления о себе в контексте безопасного поведения: способствовать осознанию правил безопасного поведения, формировать навыки безопасного поведения в нестандартных ситуациях. • Развивать познавательную и речевую активность, интерес, любознательность, мышление, внимание. • Воспитывать у детей умение противостоять стрессовым ситуациям, желание быть бодрым

Автор:
Свиридова Наталья Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №62", Алтайский край, г.Бийск

Читать
16.05.18

Коррекция речевого развития

Развитие артикуляционного аппарата у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (не говорящими) -Обучать умению использовать движение рук в сочетании с речью (звуками, слогами, словами) -Развивать психологические процессы -Воспитывать волевые усилия в выполнении заданий

Автор:
Пенкина Светлана Михайловна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки", г.Мариинск, Кемеровской области

Читать
16.05.18

Связь речи и мелкой моторики рук

Выяснить взаимосвязи между речи и моторики рук у детей дошкольного возраста Изучение информации в различных источников в сети интернета и литературы по изучаемой теме. Связь речи и мелкой моторики рук

Автор:
Фещенко Елена Александровна Вопитатель, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 14 «Солнышко» города Салаира., Кемеровская обл., Гурьевский район, город Салаир

Читать
16.05.18

методическое пособие "Работа со словами с непроверяемыми гласными"

Предлагаемая система работы со словарными словами учитывает следующие положения: связь работы по развитию речи с изучением грамматики и стилистики русского языка, взаимосвязь в работе по развитию устной и письменной речи, связь работы по развитию речи с социальным опытом школьников. Разработанное пособие обеспечивает языковое развитие учащихся начальной школы, способствует обогащению словарного запаса школьников, адекватному отбору и систематизации словарного материала на определенную тему, правильному употреблению лексических единиц.

Автор:
Вурганова Альбина Васильевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 12", город Мирный Республика Саха Якутия

Читать
15.05.18

Спасибо деду - за победу

Изучить историю своей семьи в годы Великой Отечественной войне. Воспитывать чувства патриотизма, гордость за победу нашего народа.

Автор:
Далматова Лариса Алексеевна Воспитатель, МБДОУ № 4 "Умка", ХМАО город Сургут

Читать
15.05.18

Все профессии важны.

• расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда; • учить ориентироваться в мире профессий; • способствовать формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. • Выяснить уровень знаний учащихся о профессиях. • Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся. • Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

Автор:
Сулимова Татьяна Викторовна учитель начальных классов, МБОУ Фёдоровская СОШ№1, ХМАО Сургутский район пгт.Фёдоровский

Читать
15.05.18

«Описание предметов»

Цель: создать условия для формирования знаний у детей о различных свойствах и качествах предметов. Задачи: 1. Обучающая: продолжать учить детей отвечать полным предложением, активизировать словарь, закреплять умение описывать предмет. 2.Развивающая: развивать связную речь детей, воображение, мышление, умение рассуждать. .3.Воспитательная: воспитывать у детей умение вежливо обращаться друг с другом.

Автор:
Перекальская Лариса Александровна Воспитатель, МДОУ "Детский сад № 19 г. Пугачёва Саратовской области", г. Пугачёв, Саратовская область

Читать
15.05.18

Развиваем речь детей

Развитие речи детей Развить речь детей

Автор:
Малахова Елена Владимировна Воспитатель, МДОУ детский садик №44, г. Саранск

Читать
15.05.18

Тема НОД «Танцующие цветы»

Развивать интерес к конструированию, Познакомить детей с набором конструктора FUN&BOT,; - познакомить с робототехническим конструктором FUN&BOT, названием его деталей; - научить собирать из конструктора роботизированную модель «Цветок», используя схему сборки; - воспитывать бережное отношению к природе; - развивать логическое мышление, умение находить причинно-следственные связи.

Автор:
Темирева Ирина Александровна<br> Жигалова Алла Леонидовна педагог-организатор,заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Журавленок" , ЯНАО, г. Надым

Читать
15.05.18

Развитие творческих способностей детей в объединении «Умелые руки».

Цель - сделать самоанализ и самооценку деятельности в том, насколько успешно использовался, индивидуальны подход к каждому ребенку, как одно из важнейших условий творческого развития личности и развития его творческих способностей. Задачи: 1. Вычленение ведущих проблем, над которыми велась работа в межаттестационный период; 2. Анализ полученных результатов; 3. Планирование работы на следующий межаттестационный период.

Автор:
Бельтюкова Юлия Владиславовна Педагог дополнительного образования, МАУ ДО "Центр детского творчества", Свердловская область, г.Серов

Читать
15.05.18

Сценарий "Праздник 9 мая" для детей старшей группы ДОУ

Формирование у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств Образовательные: Продолжать знакомить детей с понятиями: «Родина», «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны».Углублять знания детей истории родной страны. Развивающие: -Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность. -Развивать коммуникативную функцию речи. -Углублять знания детей об армии, символике, воинских званиях, боевых наградах. Воспитательные: -Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества. -Воспитывать у детей желание получать яркие, положительные впечатления от исполнения литературно-музыкальных произведений.

Автор:
Корсакова Татьяна Владимировна Музыкальный руководитель, МАДОУ №4, г. Кемерово

Читать
15.05.18

Сценарий тематического мероприятия, посвящённого Дню Победы

Познакомить детей с историей праздника, историей Великой Отечественной войны, воспитывать чувство патриотизма. Продолжать работу по воспитанию патриотизма у дошкольников. Закрепить знания детей о том, что 9 Мая - День Победы. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Автор:
Лищишина Наталья Николаевна Музыкальный руководитель, МБДОУ д/с "РОмашка", г.Лянтор Сургутский р-он Тюменская область ХМАО

Читать
14.05.18

Методическая разработка мастер-класса по теме: «Использование метода проектов при подготовке и проведении интегрированных занятий» (на примере интегрированного занятия-конкурса «Первые шаги в профессию»).

Цель мастер-класса: создание условий для профессионального самосовершенствования преподавателей, при котором формируется индивидуальный стиль педагогической деятельности по использованию метода проектов при подготовке и проведении интегрированных занятий в процессе опытно-экспериментальной работы. Задачи мастер-класса: 1. создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; 2. повышение профессионального мастерства и квалификации педагогов; 3. передача учителем-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий по использованию проектного метода при подготовке и проведении интегрированных занятий; 4. совместная отработка методических подходов учителя-мастера и слушателей по разработке собственной модели интегрированного занятия с использованием метода проектов.

Автор:
Золенко Елена Арнольдовна, Плещенко Елена Викторовна, Власова Инна Александровна Преподаватель дисциплины «Основы латинского языка с медицинской терминологией», Преподаватель дисциплины: «Анатомия и физиология человека», Преподаватель дисциплины: «Иностранный язык», ГБПОУ «Медицинский колледж министерства здравоохранения и демографической политики Магаданской области», г. Магадан

Читать
14.05.18

Использование пальчиковой гимнастики в системе коррекции речевых нарушений у дошкольников

- показать целесообразность использования пальчиковой гимнастики в системе коррекционной работы. - описать цели, задачи, виды, правила выполнения пальчиковой гимнастики.

Автор:
Уварова Марина Леонидовна учитель-логопед, ГБОУ Школа №1797 "Богородская" корпус 4-3 "Росток", г. Москва

Читать
13.05.18

Бережное отношение к природе родного края

Познакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять. Задачи: • Систематизировать знания об окружающем мире. • Формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе. • Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей. • Расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире родного края. • Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через чтение стихов о природе, через практическую деятельность. • Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию, воображение, творческие способности. • Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия. Ожидаемые результаты проекта: • Расширение знаний о растительном и животном мире нашей республики. • Сформируется стремление к исследованию объектов природы. • Научатся вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения) некоторых видов растений. • Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. • Будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Автор:
Попова Ирина Сергеевна воспитатель, МКДОУ д/с № 398 , город Новосибирск

Читать
13.05.18

Лес и его обитатели.

Закрепление знаний о деревьях, ягодах, грибах и обитателях леса. Образовательные задачи: 1.Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе. 2. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы. Развивающие задачи: 1.Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения). 2. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному. 3.Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей. Воспитательные задачи: 1.Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе. 2.Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.

Автор:
Варфоломеева Елена Геннадьевна воспитатель, МКДОУ №20 "Росинка" комбинированного вида., Кемеровская обл. г. Берёзовский.

Читать
13.05.18

Оркестр: «Магазин музыкальных инструментов» (старший возраст).

Цель: Развивать сотрудничества в группе умение чувствительность партнёра. Знакомство детей с шумовыми инструментами и способами игры на них. Создание условий для самостоятельных музыкальных импровизаций детей. Игровое обучение совместному исполнительству. Задачи: Создавать атмосферу комфорта и доверия, в которой каждый ребёнок может чувствовать себя музыкантом; Развивать способность слушать и наблюдать; Создавать атмосферу творческого исследования звуковых возможностей каждого из инструментов и исполнительских приёмов на них; Дать возможность каждому ребёнку свободно импровизировать на шумовых инструментах; Учить детей понимать дирижерские жесты, развивать способности детей к организованной работе в ансамбле под управлением дирижера; Развивать творческое воображение и слуховую фантазию.

Автор:
Протопопова Маргарита Николаевна Музыкальный руководитель, МДОУ ДС № 77, г. Ростова – на – Дону Ворошиловский район

Читать
12.05.18

"В мире весны"

Обогащать и расширять словарный запас детей по теме; закрепить знания о признаках весны, названиях деревьев, сезонных изменениях в природе. Образовательная: закрепить представления детей о признаках весны; закрепить названия листьев и деревьев; активизировать словарь по теме «Весна. Деревья»; закрепить знание Развивающая: помочь детям через наглядные пособия, дидактические игры развить память, воображение, мелкую моторику, эстетическое восприятие. Воспитательная: воспитывать наблюдательность, внимание, умение видеть красоту весенней природы, чуткое и бережное отношение к природе и окружающему нас миру.

Автор:
Товсултанова Мадина Казбековна, Чепенко Людмила Григорьевна Воспитатели, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Способы оплаты

Линии