Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

42605

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Все публикации

22.05.18

КТД "Тайна клада племени индейцев"

Формирование социально активной, духовно и интеллектуально развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной к сознательному выбору жизненной позиции, которая умеет жить в гармонии с другими. • выявление творческих способностей учащихся и создание условий, мотивирующих их реализацию; • формирование эмоционально положительного, толерантного отношения к людям; • воспитание у учащихся потребности здорового образа жизни; • расширение кругозора

Автор:
Калинникова Светлана Николаевна<br> Воронкова Ольга Александровна<br> Ковалева Людмила Ярославна педагог дополнительного образования, МБОУДО "ДД(Ю)Т", г.Пенза

Читать
20.05.18

Конспект сюжетно-игрового занятия по физической культуре «Колобок» во второй младшей группе

1.Вызвать интерес и желание заниматься физкультурой. 2.Укреплять здоровье. 3. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим. 1. Совершенствовать у детей бег в колонне по одному, на носках, ходьбу широким шагом, в полуприсяде. 2. Закреплять умения детей в прыжках из обруча в обруч, приземляясь на носочки; в подлезание под дугу. 3. Продолжать учить детей подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками, прокатывать его по дорожке. 4.Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.

Автор:
Карягина Алла Петровна воспитатель, МБДОУ "Теремок", г.Ноябрьск м-н Вынгапуровский

Читать
20.05.18

«Использование элементов музейной педагогики как инновационной технологии в формировании информационной культуры дошкольников»

создать благоприятные условия для всестороннего развития личности ребенка, его индивидуальности, мышления и углубления знаний в области развития вычислительной техники, эволюции материальных носителей информации в прошлом и современных информационных технологий посредством использования ресурсов интерактивного мини-музея "Счета и информации» 1. создание экспозиций музея как хранителя социальной памяти поколений; 2. формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации, освоение первоначальных знаний о компьютере и сферах его применения; 3. повышение общеобразовательного культурного уровня и компьютерной грамотности воспитанников; 4. включение общечеловеческих ценностей во внутренний духовный мир каждого ребенка; 5. стимулирование интереса к вопросам практического повсеместного использования компьютерных средств и новых компьютерных технологий; 6. развитие интеллектуальной активности ребенка в информационной деятельности; 7. расширение знаний в области создания и развития устройств ввода/вывода информации и вычислительной техники, эволюции материальных носителей информации; 8. воспитание информационной культуры.

Автор:
Медведева Маргарита Юрьевна Воспитатель по ОИТ, МБДОУ "Детский сад "Солнышко", город Тамбов

Читать
20.05.18

"Способы развития логического мышления у дошкольников"

Показать родителям важность развития логического мышления у детей. Привлечь родителей к сотрудничеству с воспитателями, выработать у каждого родителя умения организовывать с ребенком игры на развитие логического мышления.

Автор:
Иванова Валентина Ивановна воспитатель, МАДОУ №8 "Огонек", город Сургут

Читать
19.05.18

КВН по сказкам А.С. Пушкина в подготовительной группе детского сада «Путешествие в волшебную страну «Лукоморье»

Систематизировать знания детей о сказках А.С.Пушкина посредством игры -КВН. 1.Поддерживать интерес к творчеству великого поэта. 2. Совершенствовать интонационную выразительность в диалогической и монологической речи детей. 3.Развивать коммуникативные способности, навыки работы в команде, способствовать групповой сплочённости. 4.Активизировать, расширять и пополнять словарный запас детей, используя авторские слова и выражения. 5.Развивать связную речь, мышление, память, умения грамотно и аргументировано отвечать на вопросы. 6.Воспитывать интерес к творчеству русских поэтов.

Автор:
Коваленко Елена Анатольевна Сигаева Юлия Николаевна воспитатели, ГБОУ Школа № 2051, Москва

Читать
18.05.18

Математика - как поэзия

показать связь между математикой и поэзией. Изучая определённые темы и понятия, постаралась доказать что действительно связь эта существует.

Автор:
Васина Любовь Владимировна Учитель математике, ГКБУ "Школа"Технологии Обучения", г.Москва

Читать
17.05.18

Сборник исследовательских работ студентов и преподавателя "Просиявшее в Вечности Русское Слово"

Раскрыть творческий потенциал студентов. Единство Слово и Образа

Автор:
Гайкова Нина Николаевна Преподаватель литературы и русского языка, МТКП МГТУ им. Н.Э. Баумана , г. Москва

Читать
17.05.18

опыт работы "Формирование творческих способностей ребёнка через продуктивную деятельность»

Цель работы, в рамках художественно-эстетического развития детей: • Развитие творческих способностей каждого ребёнка, с учетом его индивидуальных особенностей. Основная цель работы, в рамках художественно-эстетического развития детей – это развитие творческих способностей каждого ребёнка, с учетом его индивидуальных особенностей. Задачи: Сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями и интересными делами, радостью сотворчества взрослых и детей • Вызвать интерес к литературной и художественно-изобразительной деятельности • Побуждать к импровизации с использованием доступных каждому ребенку средств выразительности • Учить согласовывать свои действия с действиями партнеров

Автор:
Панова Наталья Сергеевна Воспитатель, МАДОУ детский сад №146, г. Тюмень

Читать
16.05.18

Этот День Победы!

- расширять знания детей о Великой Отечественной войне и о её героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. - Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне; расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.

Автор:
Хусаинова Чулпан Фаяновна Воспитатель, МБДОУ №17"Белочка", Тюменская область, г.Сургут

Читать
16.05.18

"Картотека прогулок для средней группы"

Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное. - развивать познавательные способности детей; - развивать наблюдательность; -воспитывать бережное отношение к живым предметам.

Автор:
Абдуллаева Зальпа Мусаидовна воспитатель, МБДОУ д.с. "Белоснежка", ХМАО-ЮГРА, Сургутский район, п. Солнечный, переулок Трассовый, 7а

Читать
16.05.18

Не будь короткой наша память…

Воспитание патриотизма на примере героического подвига нашего земляка Саши Демакова. Продолжить знакомить ребят с биографическими данными жизненного пути и описанием подвига Героя.

Автор:
Кучковская Елена Михайловна учитель истории и обществознания , МКОУ - Верх-Ирменская СОШ имени Героя Советского Союза А.И.Демакова, Новосибирская область Ордынский район село Верх-Ирмень Агорогородок 27/2

Читать
16.05.18

ООД по ОБЖ "Не шути с огнем"

• Расширять знания о причинах возникновения пожара, о мерах предосторожности, о профессии «пожарный», познакомить детей с правилами поведения при пожаре. • Формировать представления о себе в контексте безопасного поведения: способствовать осознанию правил безопасного поведения, формировать навыки безопасного поведения в нестандартных ситуациях. • Развивать познавательную и речевую активность, интерес, любознательность, мышление, внимание. • Воспитывать у детей умение противостоять стрессовым ситуациям, желание быть бодрым

Автор:
Свиридова Наталья Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №62", Алтайский край, г.Бийск

Читать
16.05.18

Коррекция речевого развития

Развитие артикуляционного аппарата у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (не говорящими) -Обучать умению использовать движение рук в сочетании с речью (звуками, слогами, словами) -Развивать психологические процессы -Воспитывать волевые усилия в выполнении заданий

Автор:
Пенкина Светлана Михайловна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки", г.Мариинск, Кемеровской области

Читать
16.05.18

Связь речи и мелкой моторики рук

Выяснить взаимосвязи между речи и моторики рук у детей дошкольного возраста Изучение информации в различных источников в сети интернета и литературы по изучаемой теме. Связь речи и мелкой моторики рук

Автор:
Фещенко Елена Александровна Вопитатель, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 14 «Солнышко» города Салаира., Кемеровская обл., Гурьевский район, город Салаир

Читать
16.05.18

методическое пособие "Работа со словами с непроверяемыми гласными"

Предлагаемая система работы со словарными словами учитывает следующие положения: связь работы по развитию речи с изучением грамматики и стилистики русского языка, взаимосвязь в работе по развитию устной и письменной речи, связь работы по развитию речи с социальным опытом школьников. Разработанное пособие обеспечивает языковое развитие учащихся начальной школы, способствует обогащению словарного запаса школьников, адекватному отбору и систематизации словарного материала на определенную тему, правильному употреблению лексических единиц.

Автор:
Вурганова Альбина Васильевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 12", город Мирный Республика Саха Якутия

Читать
15.05.18

Спасибо деду - за победу

Изучить историю своей семьи в годы Великой Отечественной войне. Воспитывать чувства патриотизма, гордость за победу нашего народа.

Автор:
Далматова Лариса Алексеевна Воспитатель, МБДОУ № 4 "Умка", ХМАО город Сургут

Читать
15.05.18

Все профессии важны.

• расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда; • учить ориентироваться в мире профессий; • способствовать формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. • Выяснить уровень знаний учащихся о профессиях. • Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся. • Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

Автор:
Сулимова Татьяна Викторовна учитель начальных классов, МБОУ Фёдоровская СОШ№1, ХМАО Сургутский район пгт.Фёдоровский

Читать
15.05.18

«Описание предметов»

Цель: создать условия для формирования знаний у детей о различных свойствах и качествах предметов. Задачи: 1. Обучающая: продолжать учить детей отвечать полным предложением, активизировать словарь, закреплять умение описывать предмет. 2.Развивающая: развивать связную речь детей, воображение, мышление, умение рассуждать. .3.Воспитательная: воспитывать у детей умение вежливо обращаться друг с другом.

Автор:
Перекальская Лариса Александровна Воспитатель, МДОУ "Детский сад № 19 г. Пугачёва Саратовской области", г. Пугачёв, Саратовская область

Читать
15.05.18

Развиваем речь детей

Развитие речи детей Развить речь детей

Автор:
Малахова Елена Владимировна Воспитатель, МДОУ детский садик №44, г. Саранск

Читать
15.05.18

Тема НОД «Танцующие цветы»

Развивать интерес к конструированию, Познакомить детей с набором конструктора FUN&BOT,; - познакомить с робототехническим конструктором FUN&BOT, названием его деталей; - научить собирать из конструктора роботизированную модель «Цветок», используя схему сборки; - воспитывать бережное отношению к природе; - развивать логическое мышление, умение находить причинно-следственные связи.

Автор:
Темирева Ирина Александровна<br> Жигалова Алла Леонидовна педагог-организатор,заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Журавленок" , ЯНАО, г. Надым

Читать

Способы оплаты

Линии