Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

37418

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Все публикации

14.01.18

Рабочая программа по музыкальному развитию детей для общеобразовательных групп на 2017-2018 учебный год

Цель рабочей учебной программы: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности. Направленность программы определяется достижением цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через развитие музыкально - художественной деятельности, приобщения к музыкальному искусству в контексте федеральных государственных требований. Актуальность программы заключается в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста, их эмоциональной сферы, коммуникативных способностей и социальной адаптации. Программа дает установку на развитие целостного взгляда личности ребенка на музыкальный мир через интегрированность с другими образовательными областями. Она соответствует современным требованиям передовой педагогической практики и отвечает принципам системности, преемственности, непрерывности образования. Программа имеет новизну и оригинальность Программа содержит учебный план, где прописаны формы музыкальной деятельности, количество часов, продолжительность и периодичность непосредственно образовательной деятельности. Перспективный план по учебной программе образовательной области «Музыка» представлен через разделы: «Восприятие музыки», «Исполнение», «Музыкально-ритмические движения», «Игра на детских музыкальных инструментах», «Творчество». В разделах программы предметное содержание организовано по принципу развивающего образования, а также научной обоснованности и практической преемственности рекомендованной федеральными государственными требованиями. Учебная программа содержит основные требования к итогам освоения содержания образовательной области «Музыка» к концу каждого года обучения дошкольников. Указанные показатели разработаны с учетом представленных разделов программы и возрастной категории воспитанников. Учебная программа является актуальной в условиях перехода на новые образовательные стандарты. Тематика программы соответствует содержанию непосредственно образовательной деятельности. Логика изложения предметного содержания не нарушена. Данная программа соответствует всем требованиям, предъявляемым к данному типу программ в дошкольных учреждениях. . Задачи: - формирование основ музыкальной культуры дошкольников; - формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства; - обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей. Рабочая программа по музыке, опираясь на вариативную комплексную программу, предполагает проведение музыкальных занятий 2 раза в неделю в каждой возрастной группе. Исходя из календарного года (с 14 декабря текущего по 31 мая) количество часов, отведенных на музыкальные занятия, будет равняться 72 часам для каждой возрастной группы. Учет и оценка музыкально-творческих способностей будет осуществляться на основе диагностики музыкальных способностей «Мир открытий» (научный руководитель Л.Г. Петерсон) под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой общеобразовательная программа Результатом реализации учебной рабочей программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников следует считать: - сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку; -умение передавать выразительные музыкальные образы; -воспринимать и передавать в пении, движении основные средства выразительности музыкальных произведений; -сформированность двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность); -умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации; - проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности

Автор:
Езофатова Лариса Павловна музыкальный руководитель, МАДОУ ЦРР детский сад "10 "Родничок", Калининградская область город Советск

Читать
13.01.18

Новогоднее пожелание

Поздравить коллег с Новым годом Приобщить педагогов к миру прекрасного, художественному слову, создать позитивный настрой на предстоящий Новый 2018 год

Автор:
Носкова Наталья Викторовна Музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад "Радуга" город Бронницы", г.Бронницы, Московская область

Читать
13.01.18

Физическая олимпиада

Цели: 1) вовлечение учащихся в полезную диагностическую деятельность; 2) развитие творческого начала при обработке информации. 1) создать условия для развития учебной мотивации учащихся; 2) создать условия для расширения знаний по физике; 3) выявить обучающихся с ярко выраженными способностями к освоению физики; 4) поощрить саморазвитие обучающихся.

Автор:
Хайрова Наталья Романовна учитель физики, информатики и математики, МБОУ "Лицей им. С.Н. БУЛГАКОВА" г. Ливны, г. Ливны, Орловской области

Читать
13.01.18

Конспект сценария "Новый год - пляшет маленький народ"

Создать радостную атмосферу праздника Закреплять у детей песенные и музыкально - ритмические навыки , приобретённые на музыкальных занятиях.

Автор:
Федотова Татьяна Ивановна Музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад п. Пробуждение", Саратовская область, Энгельсский район, п. Пробуждение

Читать
13.01.18

Картотека сюжетно-ролевых игр о современных профессиях

Познакомить детей с современными профессиями Учить находить самостоятельно выход из трудной сложившейся об-становки, действовать организованно, согласованно. Развивать у детей творческую активность, связную речь, обогащать словарный запас. Продолжать учить детей соблюдать правила этикета в общении и поведении. Воспитывать у детей уважение к людям данной профессии.

Автор:
Белая Екатерина Александровна воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСОВ № 5 "Дюймовочка", г. Лангепас

Читать
13.01.18

Познавательно - творческий "По страницам сказок К. И. Чуковского"

Цель:  Развитие творческой личности ребенка через знакомство с произведениями К.И. Чуковского. Задачи:  Создать условия для совместной проектной деятельности детей, педагогов родителей по ознакомлению с творчеством К.И. Чуковского.  Познакомить детей с произведениями К.И. Чуковского.  Формировать образное представление на основе развития образного восприятия в процессе различных видов деятельности.  Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации.  Воспитывать позитивное эмоционально – ценностное отношение к окружающему миру, к русской литературе, чуткость, тактичность детей к окружающим людям.  Мотивировать детей и родителей на развитие традиции семейного чтения, а так же на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.  Обогатить пространственно – предметную среду для самостоятельной деятельности детей.  Дать возможность детям самореализовываться в изобразительной и театрализованной деятельности.

Автор:
Силюхова Надежда Викторовна Воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - центр развития ребенка "Детский сад №63" "Карусель", Российская Федерация, Московская область, Воскресенский район, пгт. Белоозерский, ул.60 Лет Октября, д.14

Читать
13.01.18

Экскурсия в музей "Русская изба"

Музей "Русская изба" создавался с целью духовно-нравственного и гражданского становления подрастающего поколения северян, а так же их знакомства с нашей русской культурой. этот музей будет служить очень хорошим подспорьем в изучении истории, традиций и культуры славянских народов России Мы, старшая группа "Ежата" из детского сада "Олененок", совершили экскурсию в музей "Русская изба". Ребята с интересом слушали рассказы про старинный русский быт. Были представлены разные старинные инструменты русского быта, и как ими пользовались. Дети были в восторге от многообразия и разновидности русских народных кукол. В музее так же есть большая, красивая русская печь. Мы с детьми стали вспоминать разные русские народные сказки. Поход в музей "Русская изба" был для детей очень позновательным и интересным.

Автор:
Керимова Зурида Рахметовна Воспитатель, МБДОУ ДС Олененок, г.Новый Уренгой

Читать
13.01.18

СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ДОО В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ДО

Представление опыта работы реализации ФГОС ДО Реализация ФГОС через индивидуальную линию образования

Автор:
Матвеева Е.Н., Шипицына А.В., Плотникова Г.Л., Панченкова М. А. педагоги, МБДОУ "ДСКВ № 92", Иркутская область, город Братск

Читать
13.01.18

Интеграция образовательной области «Речевое развитие» с другими образовательными областями.

Показать как образовательная область «Речевое развитие» взаимодействует со всеми остальными образовательными областями обобщение педагогического опыта

Автор:
Петрова Ирина Михайловна Воспитатель, МКДОУ детский сад "Огонек", Новосибирская область Искитимский район р.п.Линево

Читать
13.01.18

Конспект проведения КВН на тему: «Имя существительное» во 2 классе

Обобщить и закрепить знания по пройденной теме: «Имя существительное». 1. Закреплять у учащихся знания об имени существительном, о правописании и грамматических признаках собственных имен существительных; 2. Закреплять умение писать большую букву в именах, фамилиях, отчествах людей, кличках животных и географических названиях; 3. Совершенствовать навык дифференциации живых и неживых предметов; тренировать в правильной постановке вопросов к словам; 4. Продолжать профилактику и устранение аграмматизма в устной речи учащихся; 5. Развивать логическое мышление; умение сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях; 6. Обогащать словарный запас, развивать речь; 7. Развивать мышление, внимание, речь учащихся; 8. Повышать интерес к процессу обучения.

Автор:
Седанова Екатерина Владимировна Учитель-логопед, ОГКУ Ульяновский детский дом "Гнёздышко", г. Ульяновск

Читать
13.01.18

ОПЫТ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ "ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ФОРМ, МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ.

Формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения. Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширить представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм, научить беречь свое здоровье и заботится о нем. Помочь детям в формировании привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков. Расширят знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания. Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения - мотивов укрепления здоровья.

Автор:
Дубова Ольга Вячеславовна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 11 "Полянка", г. Нижний Новгород

Читать
12.01.18

Работа с родителями на тему «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

воспитывать у детей гордость за историческое прошлое своей страны, с целью патриотического воспитания, вызывая интерес к окружающему миру, любовь к малой Родине, России, к историческому прошлому. Привлечь внимание родителей к нравственно - патриотическому воспитанию детей. Расширить кругозор, внимание, мышление, интерес к происходящим событиям в стране и мире.

Автор:
Белинова Наталья Петровна воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №247", г.Новокузнецк, Кемеровской обл.

Читать
12.01.18

Организация коррекционной помощи дошкольникам с задержкой психического развития во взаимодействии специалистов дошкольного образовательного учреждения

Целью работы дефектолога с детьми с задержкой психического развития является: повышение уровня психического развития ребёнка: интеллектуального, эмоционального, социального. Основные задачи: 1) создание ребёнку возможности для осуществления содержательной деятельности в условиях, оптимальных для его всестороннего и своевременного психического развития; 2) обеспечение охраны и укрепления здоровья; 3) коррекция (исправление или ослабление) негативных тенденций развития; 4) стимулирование и обогащение развития во всех видах деятельности (познавательной, игровой, продуктивной, трудовой); 5) профилактика (предупреждение) вторичных отклонений в развитии и трудностей в обучении на начальном этапе.

Автор:
Волошина Анастасия Игоревна Учитель - дефектолог, МАДОУ "НЕПОСЕДА" г. Можайска, Россия, Московская область, г. Можейск, ул. Полосухина, д. 19

Читать
11.01.18

«Возможности дополнительного образования в создании ситуации успеха»

Обеспечить условия успешной деятельности педагога дополнительного образования в воспитание успешного современного человека, обладающего развитым чувством ответственности за судьбу своей Родины. Сформировать образ успешного современного человека. Научить ребят анализировать собственную личность, свой коллектив и различные социально-психологические ситуации. Создать условия, позволяющие накопить конструктивный опыт ситуации успеха. Формировать активную гражданскую позицию. Формировать стремление к здоровому образу жизни. Раскрыть личностный потенциал детей и подростков.

Автор:
Павленко Надежда Сергеевна методист, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" город Новошахтинск, Ростовская область,, городНовошахтинск

Читать
11.01.18

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета в детском саду

Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДОУ – одна из основных требований образовательных программ, является неотъемлемым компонентом педагогического процесса. - своевременная квалифицированная консультативно-методическая помощь - диагностика - коррекционная помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения, воспитания, адаптации ребёнка с проблемами развития.

Автор:
Ширяева Людмила Ивановна учитель - логопед, МБДОУ Центр развития ребенка - Детский сад № 10 "Туллукчаан", Республика Саха (Якутия) г. Якутск

Читать
11.01.18

Творческий проект: "Встреча юных жителей планеты искусств"

- знакомство с направлениями и видами искусства в ДШИ - работа по сплочению дружного коллектива; - развитие творческой активности обучающихся

Автор:
Смирнова Елена Геннадьевна преподаватель по классу флейты, МАУ ДО ДШИ "Гармония" г.Пензы, г.Пензы

Читать
10.01.18

Менталитет и его функционирование в организационном поведении работников (на примере РСО-Алания)

анализ влияния национального менталитета на организационное поведение работников в Северной Осетии. рассмотреть степень влияния национальной культуры на индивидуальное поведение работника ; установить, нужно ли менять поведение, когда имеешь дело с другой культурой; национальные особенности организационного поведения работников как условие высоких результатов в управлении

Автор:
Кубалова Эльвира Алимбековна преподаватель, ГБПОУ Владикавказский торгово-экономический техникум, РСО-Алания г. Владикавказ,ул. Миллера ,29

Читать
10.01.18

Музыкально-спортивный праздник "Балаклавиада"

Пропаганда здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста, повышения их физической подготовленности и развития. - Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса; - Повышать интерес к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни; - Способствовать реализации двигательного потенциала дошкольников; - Закрепить основные движения: бег, пролезание, метание в цель; - Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать; - Воспитывать уверенность в своих силах

Автор:
Беседина Вера Николаевна музыкальный руководитель, ГБДОУ "Детский сад №83", город Севастополь

Читать
09.01.18

"Семья на каникулах"

Цель: Создать условия учащимся для моделирования из глины. Развития своего кругозора, и культурного восприятия мира. Задачи: - Познакомить учащихся с основными видами лепки из глины. - Обучить основам работы глинной.

Автор:
Лазарева Дарья Анатольевна педагог до, ХКЦВР "Созвездие", Хабаровский край, рн имени Лазо, рп Переяславка

Читать
09.01.18

Экологическое воспитание на уроках сельскохозяйственного труда

Формирование ответственного отношения к окружающей среде, которая строится на базе экологического сознания. Соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования. Активная деятельность по изучению и охране природы своей местности.

Автор:
Иванова Лариса Петровна учитель, ГКОУ "Торжокская школа-интернат", Тверская обл., Торжокский район, п. Зелёный.

Читать

Способы оплаты

Линии