Методы обучения - это упорядоченная система, последовательных, взаимосвязанных действий педагога и обучающихся, включающая совокупность однородных приемов, средств, способов предъявления изучаемого материала, обеспечивающих его усвоение и преобразование в знания, умения и навыки, а также формирование качеств личности.
Пропаганда здорового образа жизни среди молодёжи - популяризация здорового образа жизни;
- молодёжь - будущее страны;
- показать истоки здоровья нации.
Автор: Полунина Юлия Викторовна Студент, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Елецкий медицинский колледж имени Героя Советского Союза Ксении Семёновны Константиновой", Липецкая область, город Елец
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла студент должен:
уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
- применять простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;
знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной программы;
- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла студент должен:
уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
- применять простые математические модели систем и процессов в сфере профессиональной деятельности;
знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной программы;
- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.
Автор: Веревкина Ася Александровна преподаватель математики, информатики, ОГАПОУ "Белгородский техникум промышленности и сферы услуг", город Белгород, Белгородская область
Методическая разработка направлена на стимулирование познавательной активности у студентов, обеспечивающая помощь в систематизации закрепления материала в области регулирования правоотношений и содержит нормативно-правовые акты, словарь терминов, применяемых в правоотношениях, а так же тестовые задания и вопросы для устного контроля исходного уровня знаний, направленные на самостоятельную работу студентов с целью выявления у них знаний по указанной выше теме.
1. Сформировать интерес к предмету, исходя из понимания важности соблюдения общих правовых норм, охватывающие проблемы соблюдения прав и свобод в области государственного здравоохранения.
2. Расширить знания студента в области защиты прав и свобод граждан, связанных с охраной здоровья населения с применением дополнительной нормативно-правовой базы. Формировать способность и готовность к самостоятельному принятию правовых решений в области здравоохранения.
Автор: Гальянова Ирина Николаевна Преподаватель общественных наук, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ДЗМ «МК №5» Обособленное подразделение № 3 , г.Москва
Методическая разработка предназначена для подготовки студентов специальности 060501 «Сестринское дело» по дисциплине « Основы права » по теме:« Административные правонарушения. Административная ответственность и порядок ее применения. Субъекты административных отношений. Порядок производства по делам об административных правонарушениях» и направлена на стимулирование познавательной активности у студентов, обеспечивающая помощь в систематизации закрепления материала в области регулирования правоотношений.
1. Сформировать интерес к предмету, исходя из понимания важности соблюдения общих правовых норм, охватывающие проблемы соблюдения прав и
свобод в области государственного ( Конституционного ) права.
2. Расширить знания студента в области защиты прав и свобод граждан с применением дополнительной нормативно-правовой базы, судебно-арбитражной
практики. Формировать способность и готовность к самостоятельному принятию правовых решений.
Автор: Гальянова Ирина Николаевна Преподаватель общественных наук, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ДЗМ «МК № 5» Обособленное подразделение № 3, г.Москва
Изучение международных наград, которая вручается с 1901 года за выдающийся вклад в науку, литературу и развитие общества. Рассказать и показать виды международных наград.
Автор: Титоренко Ольга Ивановна мастер производственного обучения, НКПИИТ, г.Ноябрьск
Вспомнить, где обедали и ужинали дворяне, а где — люди со скромным достатком, кто содержал дореволюционные питейные заведения и какие блюда были в их меню. Рассказать и наглядно показать как появилась культура общепита в России.
Автор: Евсюкова Роза Фавзилевна мастер производственного обучения , НКПИИТ, г.Ноябрьск
Углублять знания о родном крае, развивать интерес к историческим ценностям нашей области; воспитывать чувство гордости за свой край. Углублять знания о родном крае, развивать интерес к историческим ценностям нашей области; воспитывать чувство гордости за свой край.
Автор: Тареева Татьяна Борисовна Воспитатель, ОГОУ Новодольский детский дом "Остров детства", 433700, Ульяновская обл., р.п. Базарный Сызган
Цели:
1. Формировать качества мышления необходимые для продуктивной жизни в обществе.
2. Развивать познавательный интерес, творческие способности студентов
3. Способствовать расширению общего кругозора и личного мировоззрения, развитию умения работать в команде.
4. Способствовать развитию у студентов коммуникативных способностей, неординарного и быстрого мышления.
Задачи:
1. Добиваться выработки умений решать нестандартные, логические, задачи.
2. Учить сравнивать, анализировать и систематизировать полученную информацию.
3. Создать положительные эмоциональные ситуации - радости, успеха, сюрпризности, занимательности, вызвать чувство удовлетворения от проделанной работы.
4. Воспитывать адекватную самооценку, чувство собственного достоинства, самокритичность, взаимоуважение, чувство друга и достойного соперника, партнера по игре.
анализ влияния национального менталитета на организационное поведение работников в Северной Осетии. рассмотреть степень влияния национальной культуры на индивидуальное поведение работника ;
установить, нужно ли менять поведение, когда имеешь дело с другой культурой;
национальные особенности организационного поведения работников как условие высоких результатов в управлении
Цель нашей работы заключается в попытке показать повышение эффективности обучения иностранному языку при использовании интегрированных уроков. Теоретически обосновав суть и важность интеграции, мы на практике показываем эффективность данного приема, приближающего к достижению цели обучения английскому языку – приобретению знаний, формированию у учащихся навыков и умений, усвоению сведений страноведческого, лингвострановедческого и культурно – эстетического характера.
1.Создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе
обучения биологии на основе интеграции разных предметов.
2.Преодоление некоторых противоречий процесса обучения.
3.Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках.
Автор: Хайбуллина Расима Ахметхалимовна преподаватель английского языка, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Сибайский колледж строительства и сервиса, Россия , Республика Башкортостан, г. Сибай
Цель работы заключается в том, чтобы провести теоретическое обоснование и внести понимания понятий: "управление персоналом" и "менеджмент". Задача работы заключается в рассмотрении основных вопросов и проблем в управлении персоналом на производстве.
Автор: Русаков Павел Вячеславович студент, многопрофильный колледж ИСТиС, Челябинск
Цель работы – охарактеризовать особенности детской музыки русских композиторов. Задача работы - общее представление о русской детской музыке в контексте ее исторического развития, в сочетании с более детальным рассмотрением творчества выдающихся фигур в русской детской музыке XX веке.
Автор: Костина Анна Александровна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, ГБПОУ "Курганский областной музыкальный колледж им. Д. Д. Шостаковича", Курганская область, город Курган
МЕТОДИКА РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА С ИСТОРИЕЙ И КУЛЬТУРОЙ РОДНОГО КРАЯ
Задачи:
«Познавательное развитие»
Продолжать знакомить с достопримечательностями города Сызрань.
Воспитывать патриотические чувства, любовь к малой Родине.
«Социально-коммуникативное развитие»
Формировать у детей умение вести диалог с взрослым, со сверстниками; воспитывать культуру речевого общения.
Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
«Художественно-эстетическое развитие»
Развивать образное восприятие музыки, танцевальных движений.
Доставить эстетическое удовольствие от слушания колокольного звона.
«Физическое развитие»:
Закреплять умения детей соотносить свои движения с музыкальным темпом, ритмом.
Обогащать двигательный опыт детей, выполняя движения в игре, в соответствии с текстом, развивать двигательные умения и навыки.
Автор: Кайгародова Ольга Николаевна Воспитатель, СП "Детский сад №52" ГБОУ СОШ №26 г. Сызрани, Самарская область
Распространение педагогического опыта.
Эстетическое воспитание учащихся. Развитие творческих способностей.
Умение высказывать собственное мысли.
Автор: Тимкова Светлана Алексеевна преподаватель, ГАПОУ ЧР "Чебоксарский техникум технологии питания и коммерции" Минобразования Чувашии, город Чебоксары
Исследовательская работа по применению ИКТ в образовательной деятельности. Учет в образовательной деятельности результатов исследовательской работы по применению ИКТ в образовательной деятельности.
Решение ситуационных задач по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности" направлено на закрепление и расширение правовых знаний, полученных на занятиях по темам дисциплины. - Способствовать систематизации знаний, полученных на занятиях по темам дисциплины;
- Знакомить с правовыми основами в области права;
- Совершенствовать умения и формировать навыки работы с нужными правовыми законодательными актами;
- Приобрести навыки учебно-исследовательской работы при решении ситуационных задач;
- Развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;
- Развивать способность к синтезу и анализу в поисках правильных решений;
- Развивать гибкость и мобильность мышления.
Автор: Гальянова Ирина Николаевна Преподаватель общественных наук, ГБПОУ Департамента здравоохранения г.Москвы "Медицинский колледж №5" Обособленное подразделение №3, г.Москва
