Выбрать раздел

Дошкольное образование

11.04.24

Конспект интегрирован ногой занятия " гостях у сказки"

Обобщение и закрепление пройденного материала за учебный год у детей старшего дошкольного возраста. епление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели. – упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток. – закрепление счёта количественных и порядковых числительных (в пределах 10 и обратно) – совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание; – совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов; Развивающие: -расширение словарного объёма детей, диалогической речи. -развивать логическое мышление, -закреплять умение устанавливать причинно- следственные связи Воспитывающие: -воспитывать любознательность, наблюдательность -воспитывать самостоятельн

Автор:
Ермакова Татьяна Анатольевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР ДЕТСКИЙ САД 7, г. Верхняя Пышма

Читать

10.04.24

консультация " Театрализованная деятельность в дошкольном учреждении, как способ всестороннего развития ребенка"

Знакомство аудитории с одним из видов художественно -эстетического развития ,а именно театрализованной деятельностью. Повысить теоретический уровень знаний педагогов о роли театрализованной деятельности во всестороннем развития дошкольников.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

08.04.24

Изучаем апельсин вместе с Чебурашкой

Развивать умение исследовать предмет. Формировать умение выделять признаки объекта через эксперементальную деятельность.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

08.04.24

Подвижная игра "Пчелки, жуки, улитки" для детей среднего возраста с использованием классиков 21 века

Учить детей выполнять правила игры. Учить детей действовать по словесному сигналу,имитировать движения насекомых,подражать звукам.

Автор:
Ольга Сергеевна Горбачёва воспитатель, ГБДОУ№ 36, Севастополь

Читать

07.04.24

Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе. Нет края на свете красивей, нет Родины в мире светлей!

формирование представления о своей малой Родине, у детей среднего дошкольного возраста. 1. Закреплять и расширять знания детей о родном городе. 2. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился. 3. Развивать интерес к русским сказкам, нетрадиционным символам России. Развивать образное мышление.

Автор:
Суворова Алена Федоровна Воспитатель, МБДОУ "Сказка", г.Ноябрьск

Читать

06.04.24

"Кубанский салат"

формирование знаний у детей том, в каких растениях находятся нитраты и как они могут навредить, о пользе витаминов для нашего организма. Создать условия для формирования у детей представления о нитратах, в каких растениях они находятся и где, и как могут навредить нашему организму; создать условия для закрепления у детей знаний о пользе витаминов, о том в каких овощах и фруктах они находятся. Способствовать развитию любознательности, внимания.Формировать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева воспитатель, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать

06.04.24

Интегрированная образовательная деятельность по теме: «Зима» «Удивительный мир тканей» (подготовительная к школе группа)

Формирование знаний детей о производстве и истории создания ткани, обратить внимание на отдельные свойства тканей (впитываемость); побуждать устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей и временем года. Развитие речи Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Поощрять попытки ребенка делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями. Помогать детям употреблять в речи слова в точном соответствии со смыслом. Обогащать речь детей существительными «гигроскопичность», прилагательными (мягкий , легкий, плотный, впитывающий, невпитывающий ). Познавательное развитие Развитие познавательных интересов детей, сенсорное развитие, развитие любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, материале. Развитие восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, способности анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира. Закрепить знания о производстве и истории создания ткани. Расширять представления о фактуре ткани на ощупь, (гладкий, пушистый, шероховатый и т. п.), весом (легче – шелк, тяжелее - драп) Расширять и обогащать знания детей, о Социально -коммуникативное развитие Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться. Воспитывать уважительное отношение к окружающим. Учить заботиться о младших, помогать им.

Автор:
Молостова Лариса Анатольевна воспитатель, МАДОУ детский сад 146, г. Тюмень

Читать

04.04.24

Сценарий утренника к 8 марта во второй младшей группе «Солнышко лучистое улыбнулось весело».

создать радостную атмосферу праздника у детей и их родителей, посвященного Международному женскому дню. - создавать положительный эмоциональный настрой детей; - знакомить детей с праздником «Международный женский день» - учить детей ритмично двигаться под музыку; - продолжать учить детей петь легко, непринужденно, развивать двигательную активность; - воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам, через художественное слово, музыку.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева педагог, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать

04.04.24

Осенний праздник

осенний праздник на материале которого ребята закрепляют пройденный материал о признаках осени о повадках дикий жевотных в осенний период, о фруктах и овощах.Участие в театрализации этого праздника позволяет ребятам выразить себя как индивидуально ,так и коллективно.Играя роли различных зверей ребята учатся быть организованными, ответсвенными. Особый интерес детей вызывает возможность привлечь младших ребят к действию через игры,танцы ит.д. Способствовать развитию у детей музыкально - эстетического вкус. Обогащать художественные представления об осени Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу.Создать праздничную атмосферу.

Автор:
Марина Ивановна Воробьева МБДОУ д/с № 23, МБДОУ д/с № 23, Россия

Читать

03.04.24

"Елочные игрушки"

Создание ёлочных игрушек, в технике "обрезных ниток" Обучать приёма работы с нитками, воспитывать аккуратность.

Автор:
Курумчина Олеся Васильевна воспитатель , ГБДОУ Детский сад №36, Севастополь

Читать

03.04.24

Презентация " Веселые уголки"

Цель: Ознакомление детей с искусством оригами, всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги. ЗАДАЧИ: • Учить детей искусству оригами, развивать мелкую моторику, совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук. • Научить складывать квадратную форму листа пополам и по диагонали, тщательно разглаживать место сгиба. • Научить детей складывать базовые формы «книжка», «дверь», «треугольник», «воздушный змей», «блинчик», «конфета» • Закреплять умение делать надрезы в определенном месте; добиваться конечного результата; украшать свою поделку с помощью рисования или аппликации. • Воспитывать усидчивость, четкость выполнения инструкции. • Приучать к аккуратности во время работы с клеем и тонкими видами бумаги. • Формирование самостоятельности, уверенности в себе, правильной самооценки. • Помочь детям раскрыть свои возможности и проявить конструктивные, изобразительные, оформительские способности.

Автор:
Михайлова Раиса Геннадиевна Воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №37 "Дружная семейка", улица Пермская 1 А

Читать

02.04.24

Сценарий развлечения «Путешествие в книжное царство»

Трансляция педагогического опыта Представить личный педагогический опыт, способствовать разнообразию мероприятий в ДОУ

Автор:
Гузель Абубакировна Курбанова Педагог-организатор, МДОУ "Детский сад "Улыбка" г.Надыма", ЯНАО

Читать

01.04.24

Конспект Родительского собрания "Ключи от семейного счастья"

Приобщение родителей к участию в жизни сада через поиск и внедрение новых форм работы. 1. повысит уровень психологической культуры родителей. 2. вовлечь и заинтересовать родителей в разрешении ситуаций.

Автор:
Овсянникова Светлана Викторовна педагог-психолог, МБДОУ "ЦРР - детский сад 132", г. Воронеж

Читать

31.03.24

Занятие по окружающему миру с детьми среднего дошкольного возраста «Беседа о фасоли»

Расширить представление о ценности и пользе фасоли через обобщение имеющихся и новых знаний. Образовательная: - обобщить знания о этапах выращивания фасоли; - формировать представление о ее применении, пользе и видов фасоли Развивающая: - развивать сенсорное обследование предмета. - развивать связную речь. Воспитательная: - воспитывать интерес к бобовым растениям. - воспитывать умение слушать друг друга.

Автор:
Алена Геннадьевна Воробьева Воспитатель, Структурное подразделение МАОУ "СОШ 132" Н. М. Малахова "Детский сад 259", г. Барнаул Алтайского края

Читать

31.03.24

Проект-Юные любители шашаек и шахмат

Цель: Формировать интерес к играм в шашки и шахматы. Задачи: 1. Способствовать расширению знаний детей об играх в шашки и шахматы, знакомить с правилами игры; 2. Знакомить детей с историей возникновения этих игр, со знаменитыми людьми – чемпионами прошлого и современности; 3. Развивать творческие способности при создании своей настольной игры шашки и шахматы; 4. Расширять словарный запас детей, связанный с данными играми; 5. Воспитывать дух соревнования, соперничества при встрече с оппонентом, уметь адекватно реагировать на проигрыш, радоваться за победу соперника.

Автор:
Азизова Элена Шихкеримовна Воспитатель, МБДОУ детский сад "Аист", п.Солнечный

Читать

28.03.24

Практический семинар «Физическая культура как одно из направлений патриотического воспитания в ДОУ».

Целью работы является повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитание патриотизма и гражданственности . 1. Создать предметно - развивающую среду для привлечения детей к сдаче норм ГТО. 2. Создать условия для выполнения физических упражнений, направленных на преодоление трудностей физического характера. 3. Воспитывать нравственно-волевые черты личности через стимуляцию детской активности, формирование физических качеств, двигательных навыков и умений. 4. Способствовать проявлению разумной смелости, решительность, уверенности в своих силах с помощью подбора игр и игровых упражнений, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям детей. 5. Формировать у воспитанников чувство патриотизма на основе развития чувства гордости за свою семью, группу, детский сад, город, страну. 6. Воспитывать чувство собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа.

Автор:
Монахов Максим Сергеевич Инструктор по физической культуре , МАДОУ "Синеглазка", Ноябрьск

Читать

28.03.24

Литературная викторина «Путешествие по Книжному городу»

с помощью различных приемов помочь детям вспомнить названия и содержания знакомых литературных произведений. Продолжать учить ориентироваться в жанровом разнообразии литературы (сказки, рассказы, стихи), продолжать знакомить с детскими писателями, поэтами и их произведениями. Развивать речь. Пополнять словарь. Развивать чувство рифмы. Воспитывать интерес к художественной литературе, любовь к русской народной сказке. Воспитывать бережное отношение к книге.

Автор:
Елена Викторовна Савченко воспитатель, Россия, 385631 Гиагинский район, пос.Гончарка

Читать

27.03.24

"Как организовать рисование в домашних условиях"

Развивать художественно эстетические способности у детей. Учить организовать рисование в домашних условиях.

Автор:
Ахмерова Ирина Фаиловна Воспитатель, МКДОУ " Детский сад №22", р. п. Сулея

Читать

26.03.24

"Чайный праздник"

«Чайный праздник» Культурно-досуговая деятельность (совместное мероприятие родителей с детьми) Старшая группа *формировать общение родителей с педагогами, вызывать у родителей радость от общения с детьми

Автор:
Кравчук Наталья Геннадьевна Воспитатель, МАДОУ № 138, г. Хабаровск

Читать

26.03.24

Конспект занятия «Использование элементов биоэнергопластики для развития звуковой культуры речи у детей среднего возраста с ЗПР.»

Создание условий для развития артикуляционной и мелкой моторики, повышение мотивационной потребности к речевой активности ребенка, посредствам использования элементов биоэнергопластики и песочной терапии. Коррекционно-образовательные: формировать умение взаимодействию движений органов артикуляционного аппарата с движением кисти и пальцев руки; Развитие тактильных ощущений; Расширить представления о весне; Коррекционно-развивающие: -конкретизация словарного запаса ребенка о весне, учить отвечать на вопросы, умению объяснять состояние героев, используя прилагательные, развивать логическое мышление, развитие памяти-развивать творческие способности ребенка, развитие слухового восприятия. Коррекционно-воспитательные: Способствовать формированию нравственных качеств (оказание помощи другому).

Автор:
Яна Сергеевна Яшина Воспитатель, МБДОУ детский сад № 47, г.Новочеркасск,ростовская область

Читать