Предоставляются материалы, формирующие и развивающие у детей изобразительную деятельность, музыкальное восприятие, восприятие художественной литературы.
Обогащать, конкретизировать знания детей о нашем городе, как частице нашей Родины. продолжать накапливать знания о родном городе. Учить узнавать по фотографиям и уметь рассказывать о достопримечательностях нашего города.
Развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свои ответы, используя предположения и рассуждения;
Высказывать свою точку зрения, логическое мышление в процессе отгадывания загадок, применять используемые знания в дальнейшей деятельности.
Автор: Каламбет Лариса Николаевна музыкальный руководитель, Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 62 «Чайка» комбинированного вида г. Орска», Оренбургская обл. г. Орск
Целью данного мероприятия являлось создание необходимых условий для творческой активности всех участников, содействие укреплению связей ДОУ и семьи, создание праздничной волшебной новогодней атмосферы. 1. Создать праздничную атмосферу в группе в канун Нового года.
2. Повысить эстетическое оформление группы детского сада.
3. Привлекать родителей к творческой деятельности с детьми.
Автор: Пирметова Антонина Ивановна Воспитатель, Филиал МАДОУ детский сад "Журавушка" "Я-МАЛ" г. Новый Уренгой", ЯНАО г.Новый Уренгой
1. Закрепить с детьми знания о зимних праздниках (Новый год, Рождество); об их главных символах, о народных традициях, связанных с этими праздниками. 2. Закрепить знания детей о зиме, зимних месяцах.
3. Вызвать у детей интерес к общению, активное участие в беседе.
4. Обогащать словарный запас детей.
5. Познакомить детей с историей возникновения праздника Рождества Христова;
6. Расширить духовный мир детей;
1. Чтение библейских повествований из книги «Библия для детей» : «Рождество Иисуса Христа», «Ангелы возвещают пастухам о рождении Иисуса Христа», «Пастухи у Иисуса», «Поклонение волхвов», «Дары волхвов».
2. Рассматривание иллюстраций, открыток о Рождестве.
3. Чтение книги о рождественской елке.
Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
Автор: Савина Ирина Владимировна воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Малышок" № 2 , 416010, обл. Астраханская, р-н. Харабалинский, г. Харабали,
Развивать творческие способности, продолжать учить детей в аппликации передавать образ игрушки. Образовательные:
- продолжать учить детей в аппликации передавать образ игрушки, изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагать детали в порядке уменьшающейся величины;
- продолжать закреплять знание цветов.
Развивающие:
- продолжать развивать восприятие цвета.
Воспитательные:
Продолжать воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство сострадания, желание помочь.
Автор: Никишина Анастасия Эдуардовна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Мечта" , ЯНАО Надымский район п. Пангоды
Создание условий для развития творческих и артистических способностей детей в театрализованной игровой деятельности
Образовательные:
Продолжать расширять представления детей о многообразии форм музыкального искусства.
Заложить основы театральной культуры.
Познакомить с различными видами театров
Развивающие:
Развивать психофизические способности дошкольников ( мимика, жесты, пантомимика, интонация);
Развивать психические процессы ( память, внимание , восприятие , мышление, воображение, фантазию);
Развивать культуру и технику речи ( монологическую, диалогическую);
Обогатить речь детей, добиваться правильной интонационно-выразительной речи.
Развивать творческую индивидуальность ( умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль);
Воспитательные:
Прививать интерес к различным видам творческой деятельности.
Воспитывать положительные нравственные идеалы, стремление быть отзывчивым.
Развивать коммуникативные качества, навыки коллективного творчества;
Автор: Виниченко Елена Валерьевна музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №22", г. Владивосток
Создание радостной и весёлой атмосферы. Развитие музыкального слуха, чувства ритма, способствовать эмоциональоому разситию детей.
Автор: Елена Викторовна Мацюк Музыкальный руководитель, МБДОУ 23 х.Плавненский, 353370 село Киевское, Краснодарский край, Крымский район, ул.Партизанская, д.25
Привлекать родителей к совместному сотрудничеству с детьми, ознакомить родителей и детей с различными технологиями украшения, с техникой декупажа. Создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек. 1.Познакомить и научить родителей пользоваться различными техниками для изготовления новогоднего панно, а также уметь организовывать совместную творческую деятельность со своими детьми.
2.Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия; апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.
3.Развивать у детей произвольное и речевое внимание, память, мышление, воображение, моторику (крупную, мелкую).
4.Расширять и уточнять знания о празднике «Новый год»,его атрибутах и традициях.
Автор: Палкина Анжелика Александровна воспитатель, МАДОУ "Радость" детский сад №177, г.Нижний Тагил, Свердловская обл.
Цель: приобщение дошкольников к истокам русской культуры и музыкального фольклора. . Расширять знания детей о народной музыке, о жанрах народной песни.
2. Закреплять умения детей выполнять танцевальные движения русской народной пляски.
3. Развивать певческие навыки на материале русских народных песен.
4. Развивать интонационную выразительность речи у детей.
4. Воспитывать любовь и чувство патриотизма к истокам русского музыкального фольклора.
Предварительная работа:
-знакомство детей с разными жанрами русской народной песни, первыми исполнителями;
- слушание русских народных песен и музыкальных отрывков русских композиторов, которые использовали народные мелодии в своем творчестве;
- просмотр мультфильмов «Снегурочка», «Садко»;
- разучивание русских народных песен и народных игр с пением.
Автор: Козлова Елена Семёновна , Мустафаева Юлия Николаевна, Будяковская Марина Станиславовна, Шишаева Марина Николаевна воспитатель группы компенсирующей направленности, учитель логопед, музыкальный руководитель, МКДОУ № 368, город Новосибирск
Развитие художественно- творческих навыков и способностей по средством лепки из соленого теста.Дать родителям знания по работе с соленым тестом. Обучение родителей лепке из соленого теста; развитие эмоций и фантазии; развитие мелкой моторики рук и пальцев.
Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда. 1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника.
2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала;
3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Автор: Маклакова Вера Александровна музыкальный руководитель, МАДОУ МО г. Нягань"Детский сад №2 "Сказка", г.Нягань ХМАО-Югра
Вводное занятие предназначено для обучающихся первого года обучения (6-7лет).
Цель - привлечение детей к коллективной деятельности и знакомство с основами танцевального искусства.
Задачи.
Образовательные:
- познакомить обучающихся с одним из видов искусства – танцем;
- сформировать у обучающихся первоначальные навыки выполнения танцевальных движений;
Развивающие:
- развивать у обучающихся внимание, образное мышление;
- развивать умение владеть собственным телом;
- развивать умение слушать музыку и двигаться под музыку.
Воспитательные:
- воспитывать у детей интерес к танцевальному искусству;
- воспитывать точность, терпение, при выполнении танцевальных движений.
Автор: Колосовская Ольга васильевна педагог дополнительного образования, Россия, ЯНАО г.Лабытнанги
Вводное занятие предназначено для обучающихся первого года обучения (5-6 лет)
Цель - привлечение детей к коллективной деятельности и знакомство с основами танцевального искусства.
Задачи.
Образовательные:
- познакомить обучающихся с одним из видов искусства – танцем;
- сформировать у обучающихся первоначальные навыки выполнения танцевальных движений;
Развивающие:
- развивать у обучающихся внимание, образное мышление;
- развивать умение владеть собственным телом;
- развивать умение слушать музыку и двигаться под музыку.
Воспитательные:
- воспитывать у детей интерес к танцевальному искусству;
- воспитывать точность, терпение, при выполнении танцевальных движений.
Автор: Колосовская Ольга васильевна педагог дополнительного образования , МАОУ ДО ЦТТ, ЯНАО г.Лабытнанги
Цель: Воспитание у детей патриотических чувств к Родине: любви, гордости, уважения к родной стране, бережного отношения к ней. Задачи: 1.Сформировать у детей доброе, внимательное, бережное отношение к Родине. 2. Способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам 3. Развивать артистичность и творческие способности 4. Познакомить с символами, песнями и стихами о Родине.
Автор: Колесникова Алла Николаевна<br>Емильянова Олеся Васильевна Воспитатель по хореографии, Музыкальный руководитель, МБДОУ «Детский сад №100 «Незабудка» , Кемеровская область - Кузбасс, г.Прокопьевск
Цель: познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования Эбру.
Задачи: показать педагогам основной способ рисования красками на воде - с элементами цветочного декора.
Автор: Михайлова Алена Васильевна Воспитатель, ГБУ РС(Я)"Республиканский центр содействия семейному воспитанию", Петра Алексеева 97/1
Расширять и обогащать знания детей об особенностях осени; формировать целостную картину мира. o Упражнять детей в определении первого звука в слове, соотнесении звука и буквы;
o закреплять образование существительных в родительном падеже единственного и множественного числа;
o закреплять песенный и музыкальный материал в игровой форме;
o упражнять детей в нетрадиционной смешанной технике аппликации с помощью природного и бросового материала.
Автор: Пантюхова Галина Николаевна <br>Логинова Татьяна Васильевна<br> Халитова Ольга Александровна воспитатель, учитель-логопед, музыкальный руководитель, МБДОУ - детский сад компенсирующего вида №23, г.о. Жуковский Московской области
привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию Формировать у детей художественно – творческие способности и активность в достижении цели.
Развивать свободу изобразительных движений руки, плавность, ритм движений.
Обучать техническим, изобразительным навыкам и умениям в нетрадиционных техниках.
Развивать творческое воображение.
Автор: Нефёдова Татьяна Николаевна воспитатель, МБОУ ЦО №43, г. Тула
Формирование познавательной активности, творчества детей, развитие их личности через различные виды деятельности. Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей, доброжелательное отношение к сверстникам.
Развивать внимание, память, наблюдательность. Совершенствовать умения детей передавать в изображении особенности строения космического корабля в аппликации.
Активизировать словарь детей;
Закрепить и дополнить знания детей о космосе, о планетах;
Закрепление прямого и обратного счёта.
Повторение материала о геометрических фигурах.
Закрепить знания о последовательности чисел;
Развивать смекалку, зрительную память, воображение, фантазию;
Создавать условия, для логического мышления, сообразительности, внимания;
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Автор: Сафиуллина Гюзелия Рафаилевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №47" НМР РТ, Татарстан г. Нижнекамск
Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников средствами искусства. Задачи:
- показать эмоциональный отклик у детей через художественные образы
- закрепить конструктивное мышление -построении танцевальных композиций, в явлениях природы;
-определять количество, форму, колорит зонтиков, листьев, фруктов, сапожек;
- свободно ориентироваться в пространстве;
- переносить опыт в практическую творческую деятельность.
Автор: Шишаева Марина Николаевна, Борисенко Татьяна Борисовна, Щербакова Ирина Викторовна Музыкальный руководитель, Воспитатели, МКДОУ д/с № 414, город Новосибирск
