Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

26362

Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для педагогов, детей и родителей

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для детей и взрослых

Принять участие

Олимпиады для детей

Интересные задания для детей которые изменяются

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Диплом в день прохождения

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Организованная образовательная деятельность в средней группе детского сада по художественно-эстетическому развитию

Дата публикации: 11.01.17

Автор:
МаркеловаТатьяна Константиновна Воспитатель ДОУ, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 118", г.Воронеж

Расписная доска

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 118

Организованная образовательная деятельность

в средней группе детского сада

по художественно-эстетическому развитию

Расписная доска

Подготовила и провела воспитатель

Высшей квалификационной категории

Маркелова Татьяна Константиновна

Воронеж

2016

РАСПИСНАЯ ДОСКА

Цель: приобщить дошкольников к истоком народной культуры.

Задачи: закреплять знания детей о городецкой росписи, ее цветовом решении; учить ритмично располагать узор, выполнять отдельные элементы росписи (бутоны, цветы, листья), использовать для украшения оживки; знакомить со спецификой создания декоративных цветов (оттенков зеленого, красного); развивать умение рисовать кистью; воспитывать интерес к народному творчеству.

Оборудование: изделия городецкого промысла; мольберт; фланелеграф, фигурки для фланелеграфа (бутоны, купавки, розаны, листья); краска (гуашь), кисти, салфетки, стаканчики с водой, лист бумаги в форме доски.

Предварительная подготовка: рассматривание изделий с городецкой росписью; выяснение элементов росписи ее цветового решения.

Ход занятия

I. Создание игровой мотивации.

Воспитатель. Куклы Даша и Маша переехали на новую квартиру. Помните, как мы их переселяли на новую полку? Теперь у них много места. Даша и Маша пригласили своих друзей, а вот на чем приготовить угощение – у них нет доски.. Надо помочь наши куклам и сделать им красивые доски. Какие же доски могут быть? (Воспитатель предлагает рассмотреть разделочные доски разной формы без рисунка и доски, украшенные городецкой росписью.) Какая доска вам нравится больше? Почему? (Ответы детей.) Конечно, доска, которая украшена таким красивым узором, нам понравилась больше. Узоры эти нарисованы народными мастерами из города Городца. Из каких элементов состоит этот узор? Из цветов и их бутонов. (Воспитатель прикрепляет на фланелеграф изобра­жения бутона, купавки и розана.) Цветы нарисованы по-разному. У розана центр рисуют в середине цветка, а вот у ку-павки - он в стороне. Какими красками нарисованы эти узоры? (Ответы детей.) Правильно, тут и оранжевая, и красная, и синяя краски. А вот небольшие штрихи, их называют оживкой, выполнены белой краской. Эти белые штрихи заставляют празднично сиять рисунок, как бы оживляют его.

П. Показ приемов работы.

- Давайте попробуем из этих элементов составить узор.

(Воспитатель на фланелеграфе выкладывает узор, добавляя изображения листьев. Затем предлагает детям выложить из розанов, бутонов, листьев и купавок свой узор.)

Да, вот такие красивые узоры можно составить из этих элементов. Представим, что мы с вами мастера, которые расписывают свои изделия, и украсим нашу доску узором.

Воспитатель показывает приемы рисования элементов городецкого узора.

- Вот как я украсила доску. Как вы думаете, понравится такая доска куклам? Украсьте и вы узором свои доски, которые мы подарим куклам.

Дети выполняют задание.

Скачать публикацию Скачали: 37 раз

Способы оплаты

Линии