Конспект
Тема: Перелетные птицы
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Расширение и закрепление представления о перелетных птицах у старших дошкольников
Задачи: - Расширять кругозор у дошкольников старшего возраста
- Развивать навыки микроориентировки на листе бумаги и в тетради в клетку
- Учить анализировать общие признаки
- Узнавать предмет в силуэтном изображении
- Развивать зрительное внимание
- Учить дополнять знакомую фигуру недостающей частью
Оборудование: иллюстрации перелетных птиц (грач, скворец, лебедь, аист, журавль, ласточка, кукушка); образцы неполного изображения птицы из геометрических фигур для дорисовывания; листы в крупную клетку, карандаши, разрезные картинки с изображением птиц, зашумленная картинка с изображением птиц.
Ход занятия:
Вот и наступила весна. Очень скоро мы услышим пение птиц. Каких вы знаете птиц? (грач, скворец, лебедь, аист, журавль, ласточка, кукушка и т.д.). почему эти птицы называются перелетными? (ответы детей) назовите, что общего у всех птиц (части тела: лапы, шея, голова, клюв, хвост). Чем покрыто тело птиц (перьями).
А сейчас поиграем в игру «узнай по части, какая это птица»
Д/игра «разрезные картинки перелетных птиц».
Хорошо! Всех птиц узнали.
Упражнение «зашумленные картинки»
На одной картинке спрятались птицы. Найдите и сосчитайте сколько птиц (8). Обведите птицу, которая прилетает последней.
Зрительная гимнастика.
Кукушка.
У леса на опушке (моргают глазами в такт)
Высоко на суку (поднимают глаза вверх)
Сутра поет кукушка (зажмуривают глаза в такт)
Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! (моргают в такт)
Внизу бежит речонка (глаза вниз)
По желтому песку (глаза вправо)
Поет кукушка звонко (глаза влево)
Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! (моргают в такт)
А сейчас задание на внимание.
Графический диктант по клеточкам на ориентировку. «Лебедь»
Возьмите карандаш, на листочке найдите точку, поставили карандаш в точку, слушайте внимательно.
Одна клеточка одна клеточка две клеточки четыре клеточки одна клеточка
Одна клеточка одна клеточка Одна клеточка две клеточки одна клеточка
Одна клеточка одна клеточка одна клеточка четыре клеточки одна клеточка
Одна клеточка пять клеточек одна клеточка одна клеточка четыре клеточки
Две клеточки
Ребята, какая птица у вас получилась (Лебедь)?
А теперь отдохнем.
Физкультминутка
Лебеди белые высоко летели (взмахи руками в стороны)
На лужайку тихо сели (приседания)
Походили, поклевали (ходьба, наклоны)
Потом быстро побежали (бег, ходьба)
Упражнение на внимание: «Дорисуй»
Я принесла вам карточки с изображением птиц из геометрических фигур, дорисуйте недостающие детали, чтобы все птицы были одинаковыми.
Молодцы! Все справились с заданием.
Итог занятия.