Экологическая викторина
(7 – ой класс)
Составитель: Пенкина Светлана Михайловна, учитель
Цель: Закрепление природоведческих знаний
Задачи:
- Обучать навыкам учебного сотрудничества – говорить, слушать;
- Развивать познавательные способности – внимание, речь, мышление;
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Ход занятия:
1. Организационный момент
-Ведущий: Есть просто храм, Есть храм науки.
А еще есть Природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток.
Не оскверняй ее святынь.
– Богата и разнообразна природа. На суше, в воздухе, в воде и под водой - всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сейчас мы проведем викторину «Береги природу», победивший получит медаль «Знаток природы».
II. Основная часть занятия: Основные правила: после каждого правильного ответа выдаётся жетон, при наличии пяти жетонов обменивается на фант, при наличии пяти фантов выдаётся эмблема победителя в конце урока
Конкурс «Знатоки поэзии»
Продолжить строчку:
1. Белый снег пушистый… (в воздухе кружится)
2. Белая береза под моим окном… (принакрылась снегом, точно серебром)
3. Поет зима – аукает … (мохнатый лес баюкает)
4. Люблю грозу в начале мая… (когда весенний первый гром)
5. Унылая пора!.. (очей очарованье)
6. В тот день осенняя погода… (стояла долго на дворе)
Конкурс «Знатоки загадок»
1. У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыбы)
2. Один льет, другой пьет, третий растет. (Дождь, земля, трава)
3. Летит – воет, сядет – землю роет. (Жук)
4. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака)
Конкурс «Знатоки огорода»
1. Кто непрошенные «гости» на грядке? (Сорняки: осот, пырей, одуванчик, лебеда)
2. Когда пырей приносит пользу? ( на лугу, это хорошая кормовая еда)
3. Какие растения зеленой аптеки вы знаете? ( тысячелистник, подорожник)
4. Какая ягода содержит много витамина С? (Черная смородина)
Конкурс «Знатоки лесных жителей»
1. Кто причиняет вред диким животным? (Браконьеры)
2. Кто такие браконьеры? (Люди, которые отстреливают животных без разрешения и не в пору охоты)
3. Что надо делать, чтобы поддерживать животных зимой? (Подкармливать)
4. Что надо делать после того, как вы отдохнули в лесу? (Затушить костер, убрать мусор)
Конкурс «Знатоки географии»
1. Безводная песчаная местность. (Пустыня)
2. Лес, где растет дерево дуб. (Дубрава)
3. Искусственный водоем. (Пруд)
Конкурс «Аукцион» по теме «Овощи».
Ведущий называет первое слово помидор. Далее участник произносит слово, которое начинается с буквы «р» – редис и т.д. После каждого слова ведущий ударяет музыкальным молоточком и произносит: «Раз, два, три». Если после слова «три» никто из участников не может предложить новое слово, выигрывает тот, кто назвал последнее слово.
Конкурс «Лучший чтец» - (чтение цепочкой по одному куплету без подготовки)
1. Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он как живой;
И шепчут мне материки: «Ты сбереги нас, сбереги!»
2. В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза!
И тихо просят родники:
«Ты сбереги нас, сбереги!»
4. Остановил олень свой бег, Будь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги: «Ты сбереги нас, сбереги!»
-Ведущий: Береги и охраняй природу:
- Не разрушайте птичьи гнезда и муравейники.
-Не шумите в лесу – это волнение для обитателей наших лесов!
-Будьте осторожны с кострами! Помните – лес наше богатство!
Вывод: Охранять природу – значит, охранять Родину.
6. Подведение итогов. Награждение победителей.
7. Рефлексия: – Какие правила охраны природы запомнили?