Познавательно-игровая программа
«К космическим далям – вперёд!»
педагог дополнительного образования
Супиталева Е.В.
Цель: познакомить с историей российской космонавтики, создать условия для развития познавательно-творческого потенциала ребенка.
Задачи: воспитание и развитие личностных и коммуникативных УУД, развитие познавательной активности, профориентационное информирование, создание условий для совместной познавательно-творческой деятельности учащихся и их родителей.
Оборудование, оформление, реквизит:
- кабинет, стулья и парты расставлены в виде ракеты;
- плакаты по истории космонавтики;
- портреты космонавтов;
- книги о космосе;
- шаблон и элементы ракеты;
- карта звездного неба;
- воздушные шары;
- плакаты к конкурсам;
- канцелярские принадлежности;
- мольберты
Использованная литература:
Ахтямова В.А. Педсовет, №2, 2010, с.5-7.
Адаменко Н.М. Человек и Вселенная / Н.М.Адаменко // Книжки, нотки и игрушки… №2. 2008, с.39-42.
Болонов Г.П. Космические путешественники / Г.П.Болонов // Книжки, нотки и игрушки… №2. 2006, с.30-31.
Я познаю мир. Космос. М.: Изд-во «Премьера» при участии ООО «Изд-во «АСТ»», 2000
Алгоритм проведения мероприятия:
Ведущая: - Дорогие ребята, гости нашей станции! Все Вы прекрасно знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают Всемирный день авиации и космонавтики. Сегодня для нас кажется привычным, что с земли стартуют космические корабли, в небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Раньше об этом только мечтали, но 4 октября 1957 года, впервые в истории нашей планеты, был запущен первый искусственный спутник Земли. С этого дня началась эра освоения космоса. Руководил всеми научными работами гениальный советский ученый Сергей Павлович Королев. (показать портрет)
12 апреля 1961 года с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту. Юрий Алексеевич Гагарин, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут и совершил посадку в заданном районе. (показать фото)
Полет Ю.А.Гагарина начался с его знаменитой фразы: «Поехали!» Своим мужеством, трудолюбием, целеустремленностью он доказал, что возможности человека неисчерпаемы. Его любила вся планета. По дороге, разведанной Гагариным, пошли другие.
Много полезных работ выполняют космические аппараты. С них ведутся наблюдения за Солнцем, планетами, звездами. Они собирают сведения о погоде, природе и ведут разведку полезных ископаемых. Огромную работу выполняют спутники связи: радио, телевидение, сотовая связь, интернет и прочее.
В наши дни в космос, кроме космонавтов, могут полететь и космические туристы. Ребята, а кто из вас не мечтал стать космонавтом и отправиться в далекое, полное неожиданностей путешествие к звездам? Сегодня у вас есть такая возможность. Вы согласны отправиться в полет? А фантазия и знания нам помогут.
Ребята, давайте сначала определим, какие качества, на ваш взгляд, должен иметь будущий летчик-космонавт? (смелость, ловкость, внимательность и крепкое здоровье)
Ведущая: прежде, чем стать космонавтом, нужно многому научиться, много знать и уметь. Надеюсь, вы уже кое-что знаете о космосе и космонавтах, поэтому попробуем сейчас определить, допускаетесь вы к полету или нет.
Конкурс «Теоретическая подготовка»
- Чтобы стать космонавтом, нужно знать все планеты Солнечной системы. Назовите их. (Меркурий, Марс, Венера, Сатурн, Нептун, Плутон, Юпитер, Земля, Уран)
- Почему День космонавтики в нашей стране отмечают 12 апреля? (В этот день Ю.Гагарин совершил первый космический полёт)
Ведущая: А теперь давайте все вместе сядем на стулья (парты и стулья расставлены в виде ракеты), закроем глаза и повторим за мной: «включаем двигатели – ж-ж-ж! Начинаем подъём – у-у-у! Внимание, полетели!»
Конкурс «Ракета»
На доске закреплен макет ракеты и вам необходимо прикрепить недостающие фрагменты
Конкурс «Компас»
Ведущая: продолжим путь, который нам указывают звезды. А для того чтобы верно знать, куда нам следует держать путь, попробуем узнать, какая звезда нам поможет не затеряться в Солнечной системе. Задание: решить выражения и записать ответы в таблицу в порядке возрастания. Во вторую строку расставить буквы, которые соответствуют этим числам.
46 – 18 = 28 (п) 91 – 28 = 63 (л)
93 – 15 = 78 (н) 25 + 39 = 64 (я)
26 + 17 = 43 (о) 40 + 26 = 66 (р)
33 + 56 = 89 (а) 89 + 11 = 100 (я)
28 43 63 64 66 78 89 100
П О Л Я Р Н А Я
Полярная звезда всегда указывает на север. Итак, если вы будете стоять к ней лицом, то за спиной будет… (юг), слева…(запад), а справа…(восток).
Конкурс «В минуты отдыха»
Ведущая: Ребята, а чем космонавты занимаются на борту космического корабля? Да, они работают. Но у них есть время и для отдыха. Как все обычные люди, они едят, спят, читают, смотрят телевизор и даже пишут стихи. Итак, задание: закончить стихотворение…
Не в первый раз, не в первый раз в огне и звуках грома
Ракета в воздух поднялась с земного …(космодрома).
Уходит в небо экипаж, отныне знаменитый.
Мы будем слушать репортаж с космической…(орбиты).
С друзьями в небо ты глядишь, конечно, твердо веря,
Что подрастешь и полетишь к загадочной…(Венере).
У нас сбываются мечты: покажут в телекадре,
Как по Сатурну ходишь ты в космическом…(скафандре).
А еще космонавты любят просто повеселиться и поиграть. Задание: игра в бадминтон воздушным шариком.
Ведущая: А сейчас мы отправимся на планету «Творчества» и каждый из вас найдет увлекательное занятие
Планета «Творчество»
Ребята выбирают понравившееся задание: раскрасить картины с изображением космических летательных аппаратов с помощью пластилина, рисование красками и фломастерами, складывание пазловых картинок, сборка ракеты в технике оригами, сборка ракет и спутников «Легоконструктором», сборка моделей из деталей металлического конструктора.
Ведущая: Ребята, теперь пора возвращаться на Землю. Итак, приготовимся к спуску. Сядем все вместе на стулья, закроем глаза и повторяем за мной. Начинаем спуск: «У-у-у!» Внимание – посадка: хлопки в ладоши. Выключаем двигатели: «Ш-ш-ш!» Мы благополучно приземлились на планете Земля.
Ребята, вам понравилось наше необычное путешествие?
А чтобы узнать о космосе и космонавтах больше, я предлагаю вам обратить внимание на эти книги:
Андреев С.А. Удивительное звездное небо. Атлас с наклейками / С.А.Андреев.- Ростов н/Д: Феникс, 2015.-16с.: ил.
Мобилка. Космические фотки: книжка-раскраска с наклейками. – Изд. 2-е. -Ростов н/Д: Феникс, 2014.-16с.: ил.
Черненко Г.Т. Как человек полетел в космос, «Художник РСФСР», 1987
Черненко Г.Т. Звезды, планеты, телескопы, «Художник РСФСР», 1991